1. 纺织厂课程设计
这个题目太大了，普通美国人的生活肯定千奇百怪了，就跟我们国内一样，不同的城市生活状态也是不一样的，就像有的外国人到四川工作生活，十几年后说了一口四川话还以为自己说着一口流利的普通话，以为这种吃着火锅打着麻将的悠闲生活就是中国的生活；或者还有人只去过中国比较穷的地方就觉得中国很穷！
美国地域辽阔，虽然不像中国几千年来形成各种深刻的地域特色，但美国人的生活方式也会有一些地域差，不过美国人也有一些共同点，这在生活中遇到的点点滴滴事情可以感受到一点：
美国人很会自我做乐，一点小事就能开心不得了。
（小镇中心）
我学校的实验室坐落在夏洛特近郊一个小镇上，这个小镇原本是美国最大纺织厂之一，后来破产了，小镇一下子也失去活力，好在后来建立了这个研究中心，吸引了大学和研究机构进驻，算是多了一份希望。
小镇中心有一个公园，隔几个月就有免费的音乐秀，就是邀请来一些乐队做表演，然后四面八方的人都往公园聚集，原本冷清的镇子一下子就沸腾了。我去过一次，所有人都自带那种折叠布椅和野餐毯跑过来，非常有秩序的在草地上整齐排列坐下，有的人会带披萨和饮料，但是酒是不能带的。离舞台最近的十米左右区域不坐人，因为那是跳舞的舞池！一群人听着乐队表演就在那里跳起舞来！
乐队很嗨，观众也很嗨，有的人情不自禁就会在自己的位置上站起来跳起舞，原来不认识的人也一起跳起来，欢声笑语。尤其最让令我震惊的是乐队表演最后唱一首《god bless america》，翻译就是“上帝保佑美国”，所有人起身一起唱起来，就和我们起身唱国歌一样。那时候你就感受到美国人是十分爱国的！
（我拍的，小镇音乐会）
还有印象深刻的是去现场看NBA比赛，开场例行表演是一个人清唱国歌，没有配乐，全场起立一起哼唱。这不算什么，关键是美国人特别的激情，尤其是暂停或者节间休息，音乐不停，许多观众会在座位上跳舞，希望被摄像捕捉到放到场中大屏幕上，非常欢乐。我在上海看过CBA比赛，现场就冷清很多，除了那些官方球迷在摇旗呐喊，普通球迷就显得没那么激动了，更别提起身跳舞了。这方面我们会更严肃一点，美国人要更“逗比”。
(NBA现场观众)
还有就是到电影院看电影，或者是学校组织电影，结束之后所有人都会起身鼓掌，我以前一直觉得只有现场表演的节目最终结束的时候会鼓掌感谢，没想到他们看电影也会鼓掌。
美国人买东西也会精打细算，尤其是买生活用品和食品的时候，他们喜欢收集打折券和优惠券，美国的疯狂购物节是感恩节前，俗称“黑五”，这个时候就能感受到美国人的疯狂！超市和商场门口很早就有人去排队，因为超市会放出限量的打折商品，他们必须要在前面进去抢货！所以这一天也是警察最忙的一天，因为警察要在大商场门前警戒，还要到商场里面解决打架事件。
最后不得不提美国老年人的生活，我经常看到一些漂亮的豪车都是一些老爷爷老奶奶在开，不仅如此，美国老年人开车比比皆是，还能经常看到哈雷摩托老年人车队呼啸而过！有时候会看到那些老头子艰难地从车子里钻出来拄着拐杖慢悠悠走，或者直接在车屁股后面挂一个电动轮椅，真心佩服他们！
还有一次在公园看到一个小型音乐会，几百个观众都是清一色的老年人，乐队也都是五十多岁的乐手吧，老爷子老奶奶在要不就坐在椅子上享受音乐，也有很多到前面空地上跳起舞来。所以我一直觉得美国人会生活会找乐，这种生活方式一直延续到他们老年，直到再也开不动车了。
2. 针织服装课程设计
专业培养目标：培养从事针织面料设计、针织服装设计、针织服装样板设计、针织服装的制单、跟单、报价、检验、服装CAD辅助设计、服装生产管理等工作的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：针织面料的设计及应用开发、针织服装的设计及样板制作。 主要课程：计算机应用基础、互联网基础、纺织材料学、针织学、针织物结构与设计、针织服装设计与生产工艺、针织服装缝纫工艺、羊毛衫设计与生产、纺织工艺、针织物染整等课程。 就业方向：可在企业从事针织技术、针织服装生产管理、质量控制、工艺设计、新产品开发、针织品贸易与跟单等工作。毕业生就业去向主要是沿海经济较为发达地区，如江苏、浙江、广东等地。 针织技术与针织服装专业就业方向： 本专业毕业生主要面向针织行业，能运用所学知识和技能从事针织技术、针织物染整及针织服装等领域的工艺员、跟单员、管理人员、质检员等岗位的工作。
3. 纺织工程课程
纺织工程系 安全工程系 材料与化学工程系 资源与环境工程系 服装设计与工程系 机械工程系 电气信息工程系 土木工程系 计算机科学与工程系 数理科学系 管理科学与工程系 工商管理系 会计学系 经济贸易系 艺术设计系 人文社会科学系 外语系 体育教学部 继续教育学院 软件学院
4. 纺纱课程设计
纺织工程的基础工程：计算机、政治理论、大学英语等。 主要专业课程：国际贸易实务、纺织工程、纺织与服装贸易、市场营销学、纺织商品学、纺织企业管理、电子商务、服装设计、服装工艺、服装CaD、服装材料学、纺纱学、织造学、纺织品开发及质量控制等。不同的专业方向，选课的所不同。 主要实践性教学环节：金工实习、计算机上机、生产实习、织物分析、纺织工艺与产品设计、丝绸厂设计、企业观摩、毕业设计(论文)。 主要专业实验：纱线试纺、机织物分析与织造、针织物分析与织造。 纺织工程专业包括纺织贸易和纺织服装两个方向。培养学生具备纺织工程基本理论和技术适应纺织服装贸易和生产市场的需要，掌握纺织服装科学的理论和实践知识，能从事纺织品贸易及纺织服装设计与产品开发的高级复合型人才。
5. 纺织品设计课程
产品设计（染织艺术设计）专业:培养能在企业设计部门、科研机构从事纺织品设计、纤维艺术设计、室内软装设计等设计实务工作以及设计管理、设计研究工作的高素质专业人才。
主要课程：大学一、二年级是基础课和专业基础课教学，主要课程：设计概论、设计史、图形构成、形态解析、色彩表达、空间构筑、设计简报、专业概论、经典纹样、纹样造型、印花基础、染化基础、纤维材料与应用、织绣基础、面料再造设计、纺织材料、创意织物设计、计算机辅助设计、染织概论等。
大学三、四年级分别进入三个专业方向工作室（它们是：1、织物设计；2、室内纺织品设计；3、纤维造型设计），进行专业课教学，根据各专业工作室的要求分别开设的主要课程有：（1）织物设计工作室：织造原理、织物设计基础、色织物设计专题、大小提花织物设计专题、毕业设计与论文；（2）室内纺织品设计工作室：印花设计专题、家纺产品形态与结构设计专题、室内纺织品配套设计专题、纺织品展示设计专题、毕业设计与论文；（3）纤维造型设计工作室：纤维材料、印染设计专题、绗绣设计专题、编织设计专题、纤维产品及空间纤维艺术设计专题、毕业设计、毕业论文等。
就业在广东，江浙一带还可以吧，关键看你喜欢不，其实这个专业还可以。。不喜欢就业余像平面设计，环艺设计发展。。。
6. 染织设计课程总结
纤维艺术、金属工艺、陶瓷艺术、玻璃艺术、漆艺设计、染织设计、首饰设计。
7. 纺织工程开设课程
纺织工程专业属于工学类。
纺织工程属于工科类。纺织工程的主要课程有国际贸易实务、市场营销学、纺织商品学、纺织企业管理、电子商务、服装设计、纺纱学。纺织工程专业的学生要具备创新意识和实践能力，毕业之后可以在纺织企业、科研、教学等部门从事纺织品的设计开发、生产技术改造等工作。
8. 纺织工程课程设计
基础课：计算机、政治理论、大学英语、高等数学等。（大一、大二主要的课程）专业课程：纺织工程分为：纺织机械方向、纺织贸易、纺织检测、针织方向；不同的专业方向，选课的所不同。包括：国际贸易实务、纺织工程、纺织与服装贸易、市场营销学、纺织商品学、纺织企业管理、电子商务、服装设计、服装工艺、服装CaD、服装材料学、纺纱学、织造学、纺织品开发及质量控制等。
9. 纺织课程总结
1、做好受控文件清单（程序文件、作业文件清单）
2、做好培训工作，职工能说出管理方针，管理目标，目标考核办法。（车间能提供培训计划、培训记录）
3.能提供出重要环境因素清单和重大危险源清单，知道本车间重要环境因素和重大危险源如何控制。
4.管理好本车间操作规程管理工作。（包括操作规程编写，审批，修改，妥善保管）
5.对车间环境卫生要进一步整理整顿。
6.车间制定工作标准，考核标准，并进行日常检查，保证过程控制程序符合标准要求及各项目标指标完成。自查形成记录，纳入考核，查处问题，要有纠正措施，并有预防措施。
7.做好本次在我车间氨泄漏应急演练记录。
8.车间的日报，对消耗的统计等进一步考虑规范。
9.要求操作工做好生产过程的监控记录，数据要真实。 10.明确工艺事故的调查和处理权限，跟踪验证预防措施，避免同类事故再次发生。
最后针对本次内审所暴露出的问题，根据公司办公会要求。