高一语文书人教版必修2《祝福》课后练习题答案？

一、高一语文书人教版必修2《祝福》课后练习题答案？

1、她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

问题：这句话如改成“她一手提着竹篮，内中放着一个空的破碗，一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了”，表达效果有什么不同？

答：通过比较，我们发现，原文中把修饰语后置了，证明祥林嫂确实已经以乞讨为生，并且乞讨艰难，乞讨时间很长了。这种后置的写法增强了语言的表达效果。

2、有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，他们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷地评论着。

问题：“特意”“满足”表现了这些老女人怎样的心理？

答：这些老女人“特意“寻来，听祥林嫂悲惨的故事，并不是真心同情她，而是作为无聊生活的一种调剂。猎奇之后得到一种“满足”，以通过鉴赏他人的痛苦来填补自己精神上的空虚。

3、她未必知道她的悲哀经大家咀嚼鉴赏了许多天，早已成为渣滓，只值得厌烦和唾弃……

问题：说“大家咀嚼鉴赏”祥林嫂的悲哀，表达了作者怎样的思想感情？

答：表现了作者对民众冷漠麻木的心灵的批判和激愤之情。

4、“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙地说。

她讪讪的缩了手，又去取烛台。

“祥林嫂，你放着罢！我来拿。”四婶又慌忙地说。

她转了几个圆圈，终于没有事情做，只得疑惑地走开。

（捐了门槛后）

“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。

她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。

问题：①四婶前后两次不让祥林嫂动祭具，祥林嫂两次反应大不相同，为什么？②比较一下，“祥林嫂，你放着罢！”和“你放着罢，祥林嫂！”表达效果有什么不同？

答：①祥林嫂第一次感到“疑惑”，她并不明白自己的“罪过”；而第二次她已经捐了门槛，认为自己已经“赎罪”了，可以被“宽恕”了，可是四婶的断喝让她明白自己永远不能被这个冷漠的社会“接受”，她的精神崩溃了。②“祥林嫂，你放着罢！”和“你放着罢，祥林嫂！”两句话的语气很不一样，后者命令的意味更强烈，态度也更严厉。

二、人教版高一历史是通史吗？

之前的是专题，现在新的教材是通史

三、人教版高一英语有几个单元？

三个单元,分别是School life,Growing pains,Looking good feeling good.

共有四个必修1~4.

四、人教版高一英语作文小故事？

The lecturer on evolution had been going on for nearly two hours. then he started again, and said he:"Let me ask the evolutionist a question --- if we had tails like a baboon, where are they?"

　　教进化论的老师已经滔滔不绝地讲了快两个小时，他的话题又来了：“让我向进化论者提个问题——如果我们曾经像狒狒那样长着尾巴，那么现在尾巴到哪里去了?”

　　"I'll venture an answer, " said an old lady.“

　　我来试试看，”一位老太太说。

　　"We have worn them off sitting here so long.".

　　“该是我们在这里坐这么久把它们磨掉了吧。

五、人教版高一最好的教辅书推荐？

人教版高一最好的教辅书要选择教材帮。教材帮是天星系列图书，有一定的质量和口碑保证。书的内容很全，讲解非常细致，基本上重要的知识点都有详细的讲解，并且配有典型的习题，讲解细致，特别好懂，非常适合自学，或者提前学习，以及复习，是一本非常好的教辅书。

六、人教版A是云南2021高一的教材吗？

云南2021年高一教材用的是新版的人教版教材

七、重庆高一九科用的都是人教版吗？

答:不全是，有部分学校一部分教材用的不是人教版的，比如

重庆一中

⊙语文、数学、物理、化学、政治、历史、地理、生物为人教版

⊙英语为外研社

南开中学

⊙语文、数学、物理、化学、政治、地理、生物为人教版

⊙英语为外研社

⊙历史为岳麓出版社

重庆八中

⊙语文、数学、物理、化学、政治、地理、生物为人教版

⊙英语为外研社

⊙历史为岳麓出版社

巴蜀中学

⊙所有科目均为人教版，当实际教学为新概念

西大附中

⊙语文、物理、化学、政治、历史、地理、生物为人教版

⊙英语为外研社

⊙数学为湘版

重庆一外

⊙语文、数学、物理、化学、政治、历史、地理、生物为人教版

八、高一历史人教版教案

高一历史人教版教案

在高中历史教育中，教案是一项非常重要的教学工具。教案可以帮助教师规划教学内容、设置教学目标、安排教学活动和评估学生的学习成果。对于高一历史教育而言，人教版教案更是备受推崇和重视。本文将介绍高一历史人教版教案的特点和编写方法，帮助教师提高教学质量，激发学生对历史学科的兴趣与学习动力。

一、人教版教案的特点

人教版教案是指以人民教育出版社出版的教材为基础，结合教师的教学理念和教学实践编写的教学设计。与其他教材相比，人教版教案有以下特点：

二、编写高一历史人教版教案的方法

编写高一历史人教版教案需要遵循一定的方法和原则，以确保教学的有效性和高效性。

1. 确定教学目标

在编写教案之前，教师需要明确教学目标。教学目标应该具体、清晰，并与高中历史课程标准相一致。教师可以根据学生的学情和学科要求，确定教学目标的内容、层次和要求。

2. 设计教学步骤

教案的设计应该合理、有序，在课堂上引导学生逐步理解和掌握历史知识。教师可以根据教学目标和教材内容，设计教学步骤、活动形式和教学资源。教案中的教学步骤应该具体明确，便于学生理解和操作。

3. 结合多种教学方法

教师可以结合多种教学方法，如讲授法、问题导学法、小组讨论法等，设计教学活动和学习任务。通过多种教学方法的运用，可以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。

4. 引导学生思考和讨论

高一历史教育注重培养学生的思考能力和批判性思维。在教案中，教师应该设计一些引导学生思考和讨论的问题，促进学生的思维发展和学科认识。

5. 评估学生的学习成果

教案的编写应该充分考虑学生的学习评价。教师可以设计一些评估活动和评价方式，对学生的学习成果进行评估。评估结果可以帮助教师及时调整教学策略，满足学生的个性化学习需求。

三、示例教案：高一历史人教版教案

教案名称：中国古代社会的形成与综合性发展

教学目标：

教学步骤：

步骤一：引入学习话题，通过图片和问题激发学生的学习兴趣。

步骤二：讲解中国古代社会的形成过程，重点介绍农耕文明与水利工程的作用。

步骤三：分组讨论中国古代社会的阶级划分和社会制度。

步骤四：总结本节课的学习内容，设计小结活动。

教学资源：

通过以上示例教案，可以看出高一历史人教版教案的编写需要综合考虑教学目标、教学步骤、教学方法和教学资源。只有合理、科学地编写教案，才能有效地帮助学生理解历史知识，提高学生的学习效果。

希望本文对于高一历史教师和学生有所帮助，引导教师编写出高质量的人教版教案，激发学生对历史学科的兴趣与学习动力。

九、人教版高一上册物理目录？

必修一有运动的描述，匀变速直线运动的研究，相互作用力，运动和力的关系

必修二有抛体运动，圆周运动，万有引力与宇宙航行，机械能守恒定律

十、人教版高一语文有几个版本？

  新课标人教版、人教版两个版本

另外还有

沪教版、苏教版、粤教版、语文版、鲁教版、北京版。语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊。

语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。

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