1. 吸管飞行器教案
大家都知道，三位可敬的宇航员：聂海胜、张晓光、王亚平已经成功升上了太空，电视上说王亚平还要在太空给我们讲课，真是十分期待，有时候，我还会想，会不会有和我读过的太空小说里有关的内容呢？
今天，终于可以在有关媒体上看到太空授课了。昨天下午老师早早地就宣布说：明天必须好好看完，并且写出读后感。可惜我一大早地就来到妈妈办公的地方了，所以只能在电脑上观看，视频不如电视上的清晰。
我们打开了电脑，妈妈在边上看着，她说她也要学习一点。随着视频的播放，我们仿佛也走进了一个神秘的太空世界，也越发感觉到有趣了。
我们先看到了三位宇航员在向着我们挥手，都是笑眯眯的，( )显得很有活力，他们在太空里能做到像武林高手一样，身轻如燕般地在飞行器内飞来飞去的，他们像横着身子攀岩一般地在舱内游来游去，虽然可能做不到十分到位，也可能会有一些气体在阻拦着，但是他们悠然自得的样子也让我十分羡慕。要是我也能到太空就好了，可是还得有未来的学习，现在只能是可望不可即。
我早就知道宇航员的吃饭、睡觉和运动和我们不一样，但是在看到的时候还是感到十分新鲜。他们的食物是多种多样的，用食品袋包着，里面有炒鸡蛋、牛肉和虾仁之类的，让人垂涎三尺。宇航员喝的饮料和水都是装在水袋里的，他们用吸管吸出来喝，王亚平在喝着一杯柠檬汁的时候还竖起了大拇指，好像味道很不错，令我挺羡慕的。
这三位宇航员做运动时也十分有趣，他们用拉力器或自行车重量器来做运动。在《快乐阅读》中有一篇文章上说宇航员只有在太空里多做运动，才能在回到地球的时候和原来的体型一样，我看到有一本书上说，宇航员在太空静止呆久了，就会身体萎缩，腿竟然像麦秆一样细，实在是太惊人了。
宇航员在太空中测体重也十分巧妙，王亚平首先是给我们演示了一下两个弹簧的情况。一个上面挂了一个比较重的物体，一个挂了一个轻一些的，在地球上应该是那个挂着重物的弹簧往下沉一些，可是在王亚平手中，在太空里，两个弹簧都没有被拉长。他们测体重的质量测量仪也十分独特。聂海胜横在这个质量测量仪上，由王亚平拉动一根固定在舱壁上的有弹力的绳子来控制，机器往外晃了一下又往舱壁撞去，当撞到舱壁的一刹那，显示器上显示出了聂海胜的体重：74千克。比我才重一些呢，看来宇航员只有经历了许许多多的磨难，才能到达自己心目中最美丽的太空，到达自己心目中梦想的彼岸。
王亚平又为我们展示了失重状态下挂在小杠子上小球的运动，在地球上，之前被拿着的小球被人一下子松开，就会摇来摆去的，重心十分不稳定，可是在王亚平做实验的时候，小球却缓缓地像气体一样飘落而下，当王亚平把小球轻轻地推一下的时候，小球竟然转个不停，不像在陆地上那样很快地停下。
我们看了王亚平玩陀螺。当陀螺本来就静止不动时，把它放到舱内，陀螺很悠闲地在舱内飘来飘去，还轻轻地转动着彩色的每一边，像一个风铃、一个风车一样，实在是太好看了！把陀螺事先转好，再把它放回舱内，陀螺就会在空气中旋转起来，是不改变自身方向旋转的，而且只能看见****一种颜色。啊，宇航员的生活一点也不枯燥无聊，还能玩这些东西，我从书上看，除了这些，还有其他的精彩游戏在等着他们。可是，一想到他们为此付出的努力，我便十分羞愧。
王亚平从水袋中挤出了一滴水，这滴水珠像一个顽皮的小精灵，在空中快活地跳着舞，王亚平把它吸到了嘴里，滋润了一下嗓子。她把一个镜子边一样的东西放到水袋里，小心翼翼地取出来时，它已经成为了一张水膜，薄薄地像特意粘住了一样贴在固定物上，水表面焕发出奇妙而又美丽的光泽，仿佛这是一面娇气的镜子，让人不忍心打碎它，又十分想在里面照一照自己的容颜，好像这层水膜能把人变漂亮一样，的确，它看起来娇柔，让人们也感觉它十分光滑。
王亚平在水膜上加水，使它变成了一个圆滑可爱的水球，在水球里面加气体，用特制的管子吹进去，还可以吹出两个小水泡一样的东西，真是日月同辉啊！( )王亚平把水球染成了红色的，像是美丽的夕阳一般，我看着这东西，不知不觉地竟然联想到了火星，真心希望我们中国有一天也能开发火星文明。有几个同学还提出了几个问题。
我看着看着，也看到了有一位同学列出的算式，也听到了另一位同学提出的问题，除了毛细现象知道一点之外，其他的我都听不懂，我想，我要学的东西还有很多很多。我梦想，有一天月球上能插满中国伟大的旗帜；我希望，人造卫星和天宫一号能够更加地斗志昂扬；我憧憬，有一年人们的高科技发明能传遍全宇宙；我怀念，天地开辟时的那份纯真，我们能够坚持不懈地去探索外星和不明飞行物的奥秘，我想象着，仿佛自己置身于一个威严而又美好的梦境。
谢谢宇航员，也同样谢谢大自然和宇宙馈赠的一切的一切。但愿，探索大自然的秘密，树立起人类在宇宙的尊严，还不算晚。
2. 吸管飞行器制作大全图解
制造方法如下：
材料准备：卡纸、吸管、雪糕棍、螺旋桨、橡皮筋和回形针。
在卡纸上剪出飞机的机翼和尾翼。
接着安装上皮筋，皮筋一头勾着螺旋桨的转动轴，另一头勾着回形针。再把尾翼粘贴到雪糕棍的末端。
螺旋桨飞机DIY完成了，旋转螺旋桨储蓄动力，然后投掷出去，看它飞得如何吧~
3. 用嘴吹的飞机教案
目 的 要 求1、学会拼飞机，增强动手动脑能力。
2、体验结构游戏的乐趣，愿意与同伴一起分享玩具。 3、发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力，培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识，培养幼儿合作能力，学会自己收玩具。 准 备1、雪花片若干筐。 2、教师范例一个。 内 容 与 指 导一、结构游戏：飞机1、教师出示拼好的范例飞机，激发幼儿兴趣。 师：小朋友看，老师手上拿的这是什么？飞机你们见过吗？谁有坐过飞机？那你们说说看飞机是什么样子的？今天我们就来拼一架小飞机吧！ 2、教师讲解拼插过程。 3、教师提出活动要求： （1）不能和小伙伴抢花片，并保持地面的整洁。 （2）可以用你自己喜欢的颜色来拼。 （3）也可以和小伙伴一起完成作品。 4、幼儿拼插，教师在旁指导。 重点指导幼儿配色的能力。 5、教师小结。活动结束。 二、户外活动。
4. 科学飞行器教案
活动准备
各种不同的飞行物的图片和中国载人飞船的有关资料。
通过观察图片，回忆自己已有的经验，了解宇宙中不同飞行物的作用。
尝试对自己感兴趣的事情提问，对太空有一定的兴趣，愿意在日常活动中积极关注。
活动目标
初步了解宇宙重点鹅各种各样的飞行物及他们的作用。
活动过程
一、回忆自己已有的经验，了解各种飞行物的名称。
教师出示一张飞机的图片，提问：这是什么？教师告诉幼儿在天空中飞行的物体都有一个共同的名称：飞行物。教师：想一想，你们还知道天空中有哪些飞行物呢？
教师可根据幼儿说出的飞行物，出示相应的图片。
二、探讨各种不同的飞行物，丰富相关经验。
阅读幼儿用书，认识各种飞行物。
观察画面，认一认各种飞行器，说一说飞行器的名称以及用途，想一想，你还知道哪些飞行器，它们有什么用？
组织幼儿讨论并说出自己的想法，教师在过程中给幼儿充分的空间，最后，教师帮助幼儿整理大家的想法。教师的整理应该是开放性的，使用的语言应该是有接纳性的，对于以后还要发展的实物，教师的语言一定要有余地。
了解中国载人飞船上天的事情。
教师：我们知道中国也有载人飞船上太空，它叫什么名字，有什么作用？
谁愿意来介绍有关它的情况呢？
鼓励幼儿大胆表达自己的想法，教师有意识地出示有关的图片。
提供自由选择的探讨平台，让幼儿谈论自己特别感兴趣、特别想知道、想了解的有关飞行物的事情。
教师：你们还想知道哪些有关飞行物的事情呢？
幼儿表达自己的想法，教师记录整理并与幼儿互相讨论，对于知道的，可以及时讨论并给出答案。对不清楚或不知道的问题要整理出来，并这样回答幼儿：这些问题我们大家都不知道答案，老师也不清楚，该怎么办呢？
教师鼓励幼儿想出解决问题的方法，可以问家长、看书、上网等等。
三、游戏：我是飞行物。
教师请幼儿想象自己是一种飞行物，并做出相应的动作表示自己是一种飞行物。教师发指令，幼儿做向上跳的动作。教师说：”准备”幼儿做蹲下的动作。教师说：”起飞”幼儿做向上跳的动作。教师说：”上升（或下降）”幼儿需哦踮脚飞的动作或身体向下俯冲的动作。教师说：”到月球上”幼儿做又轻又小的跳跃动作，表示自己在太空中行走。
5. 制作吸管飞机教案
喷气气球的实验过程：
1.把细绳穿过吸管。
2.把细绳着架在屋中。把两条胶带粘在吸管上。
3.用泵把气球吹起来。
4.抓紧气球的颈口部，把它粘在胶带上。
5.放开气球，它沿着细绳高速冲出去。一股气流从气球颈口部喷出来，把气球向前推。
原理：
与喷气发动机原理相同。
气推进是伊萨克·牛顿(Isaac Newton)爵士的第三运动定律的实际应用。该定律表述为：“作用在一物体上的每一个力都有一方向相反大小相等的反作用力。”就飞机推进而言，“物体”是通过发动机时受到加速的空气。产生这一加速度所需的力有一大小相等方向相反的反作用力作用在产生这一加速度的装置上。喷气发动机用类似于发动机/螺旋桨组合的方式产生推力。二者均靠将大量气体向后推来推进飞机，一种是以比较低速的大量空气滑流的形式，而另一种是以极高速的燃气喷气流形式。
6. 幼儿园吸管飞行器教案
今天，我准备制作一个飞机模型。当然，还是变废为宝哦。
我找来一个矿泉水瓶，先把瓶盖拧掉，摁在瓦楞纸上，画了一个圆，又在外面画了一个更大的圆，又在圆的两边画了两个长方形，一个“螺旋桨”就做好了。
然后我拿起尺子，仔细地量了量，画了一对机翼，我把两只机翼相对着贴好。接下来，我拿纸卷成了两个筒，当做“喷气筒"
做完了“机翼”，就要做“尾翼”了。不过我很快遇到了一个难题，怎么把尾翼安上去呢？忽然我灵机一动，我把矿泉水瓶尾部剪了三道口子，把尾翼插了进去。
整架飞机还剩两个轮子了。我拿了两个盖子，中间扎了两个孔，先把一边盖子拔掉，把吸管插进孔里，把轮子安上，一架飞机做好了。最后就是上色了，我把“螺旋桨”涂成绿色，“机翼”涂成蓝色，“喷气筒”涂成红色，轮子涂成紫色，“机身”当然就是原有的白色，我还设计了两排漂亮的“小窗户”呢！不一会儿，一架彩色的飞机模型栩栩如生地展现在我眼前。
望着精美的飞机模型，我心里美滋滋的，毕竟是我亲自设计的。妈妈还夸奖了我，说我有很大的进步。我以后还会多动脑筋，提高动手能力，设计出更多的作品来。
7. 认识各种飞行器教案
这节课也是一个培养孩子动手动脑，观察力的，一节生动有趣的课。
课堂上，孩子们自己动手，折叠出了各种形状的纸飞机，开心并快乐着，积极的配合老师，完成了本节课的教学任务，收到了非常好的教学效果。
孩子们就是这样，活泼开朗，每天在学校健康快乐的成长着！
8. 科学制作吸管飞机教案
材料：镊子、剪刀、方铜丝、有色矿砂、强力胶、一般乳胶、宣纸、铅笔、复写纸、胶合板或玻璃、还有根据个人喜好选择工具。
制作：1、绘制草图；
2、复制稿图在胶合板或玻璃上（玻璃上要先沾上一张宣纸）;
3、顺着线上胶水，把铜丝弄直美疙瘩，用镊子放胶水上；
4、铜丝沾好后，在空隙中上矿砂（用稀释的乳胶泡矿砂,别稠了，要稀）；
5、上好矿砂，用吸管弄清水滴在上边，注意轻点；
6、画干装裱，用贴铜丝的玻璃保存，注意用胶合板的，要防潮，
7、定期用稀释好的胶水浇在矿砂上，还是要很稀；
8、希望你满意答案。（以上我是在做铜丝装饰画的经验，你可以参考丁绍光的作品。）