1. 微生物验室常用的试剂有哪些
牛肉膏 蛋白胨 氯化钠 酵母粉 配置LB培养基用 土豆 葡萄糖 配置土豆培养基用 琼脂 琼脂糖 配置固体培养基 硫酸 盐酸 乙醇 乙酸（75％ 95% 无水乙醇）氢氧化钠 调节PH 配置缓冲液用 氯化钙 磷酸一氢钾 磷酸二氢钾 品红 美兰 草酸铵结晶紫 碘液 硫酸铜 等 染色用 各种实验室通用以上这些 常做分子实验的还要准备各种限制性内切酶 如Hind III EoR I Kpn I 以及相应的缓冲液 buffer K buffer M 等 建微生物实验室还要根据你的需要准备可中相应的菌株。 欢迎补充提问
2. 微生物试剂属于化学试剂么
BR：生物试剂（Biochemical reagent）是指有关生命科学研究的生物材料或有机化合物，以及临床诊断、医学研究用的试剂。其他还有：
指示剂（ID）：配制指示溶液用。 质量指标为变色范围和变色敏感程度。可替代CP,也适用于有机合成用。
生物染色剂（BS）：配制微生物标本染色液。 质量指标注重生物活性杂质。可替代指示剂，可用于有机合成
AR是化学试剂纯度的一种规格，分析纯（AR，红标签）（二级品）： 主成分含量很高、纯度较高，干扰杂质很低，适用于工业分析及化学实验。其他还有：
优级纯（GR，绿标签）（一级品）： 主成分含量很高、纯度很高，适用于精确分析和研究工作，有的可作为基准物质。
分析纯（AR，红标签）（二级品）： 主成分含量很高、纯度较高，干扰杂质很低，适用于工业分析及化学实验。
化学纯（CP，蓝标签）（三级品）： 主成分含量高、纯度较高，存在干扰杂质，适用于化学实验和合成制备。
实验纯（LR，黄标签）： 主成分含量高，纯度较差，杂质含量不做选择，只适用于一般化学实验和合成制备。
教学试剂（）：可以满足学生教学目的，不至于造成化学反应现象偏差的一类试剂。
指定级 （ZD），该类试剂是按照用户要求的质量控制指标，为特定用户订做的化学试剂。
高纯试剂（EP）：包括超纯、特纯、高纯、光谱纯，配制标准溶液。 此类试剂质量注重的是：在特定方法分析过程中可能引起分析结果偏差，对成分分析或含量分析干扰的杂质含量，但对主含量不做很高要求。
色谱纯（GC）：气相色谱分析专用。 质量指标注重干扰气相色谱峰的杂质。主成分含量高。
色谱纯（LC）：液相色谱分析标准物质。质量指标注重干扰液相色谱峰的杂质。主成分含量高
光谱纯（SP）：用于光谱分析。 分别适用于分光光度计标准品、原子吸收光谱标准品、原子发射光谱标准品
电子纯（MOS）：适用于电子产品生产中，电性杂质含量极低。
3. 生物实验室常用试剂
Tris EDTA 融解DNA的.
4. 微生物实验室常用
病原体的培养基属于高危险医疗废物。在病原微生物实验室生物安全管理条例中规定，应当首先在产生地点进行高压灭菌或化学消毒等消毒方式进行无害化处理，然后按感染性废物垃圾收集流程运输到指定地点，按医疗废物垃圾处置流程进行焚烧等方式处置。
5. 微生物检测试剂有哪些
《体外诊断试剂注册管理办法（试行）》所称：体外诊断试剂是指按医疗器械管理的体外诊断试剂，包括可单独使用或与仪器、器具、设备或系统组合使用，在疾病的预防、诊断、治疗监测、预后观察、健康状态评价以及遗传性疾病的预测过程中，用于对人体样本（各种体液、细胞、组织样本等）进行体外检测的试剂、试剂盒、校准品（物）、质控品（物）等。
国家法定用于血源筛查的体外诊断试剂、采用放射性核素标记的体外诊断试剂不属于《体外诊断试剂注册管理办法（试行）》的管理范围。
分类
根据产品风险程度的高低，[3]体外诊断试剂依次分为第三类、第二类、第一类产品。
（一）第三类产品：
1．与致病性病原体抗原、抗体以及核酸等检测相关的试剂；
2．与血型、组织配型相关的试剂；
3．与人类基因检测相关的试剂；
4．与遗传性疾病相关的试剂；
5．与麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品检测相关的试剂；
6．与治疗药物作用靶点检测相关的试剂;
7．与肿瘤标志物检测相关的试剂;
8．与变态反应（过敏原）相关的试剂。
（二）第二类产品：除已明确为第三类、第一类的产品，其他为第二类产品，主要包括：
1．用于蛋白质检测的试剂；
2．用于糖类检测的试剂；
3．用于激素检测的试剂；
4．.用于酶类检测的试剂；
5．用于酯类检测的试剂；
6．用于维生素检测的试剂；
7．用于无机离子检测的试剂；
8．用于药物及药物代谢物检测的试剂；
9．用于自身抗体检测的试剂；
10．用于微生物鉴别或药敏试验的试剂；
11．用于其他生理、生化或免疫功能指标检测的试剂。
（三）第一类产品：
1．微生物培养基（不用于微生物鉴别和药敏试验）；
2．样本处理用产品，如溶血剂、稀释液、染色液等。
6. 微生物验室常用的试剂有哪些种类
培养基（Medium）是供微生物、植物和动物组织生长和维持用的人工配制的养料，一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐（包括微量元素）以及维生素和水等。有的培养基还含有抗菌素和色素。
按所用原料不同，可分为两类：应用肉汤、马铃薯汁等天然成分配制的，称为天然培养基；应用化学药品配成并标明成分的，称为合成培养基或综合培养基。化学试剂中的培养基，大多为合成培养基。由于液体培养基不易长期保管，现在均改制成粉末。
7. 微生物实验室常用试剂
牛肉膏 蛋白胨 氯化钠 酵母粉 配置LB培养基用 土豆 葡萄糖 配置土豆培养基用琼脂 琼脂糖 配置固体培养基 硫酸 盐酸 乙醇 乙酸（75％ 95% 无水乙醇）氢氧化钠 调节PH 配置缓冲液用 氯化钙 磷酸一氢钾 磷酸二氢钾 品红 美兰 草酸铵结晶紫 碘液 硫酸铜 等 染色用各种实验室通用以上这些常做分子实验的还要准备各种限制性内切酶 如Hind III EoR I Kpn I 以及相应的缓冲液 buffer K buffer M 等建微生物实验室还要根据你的需要准备可中相应的菌株。欢迎补充提问
8. 化验微生物都用什么化学试剂
方法较多，方法有化学试剂灭菌、射线灭菌、干热灭菌、湿热灭菌和过滤除菌等。
1、化学灭菌法是指用化学药品直接作用于微生物而将其杀死的方法。对微生物具有杀灭作用的化学药品称为杀菌剂，可分为气体灭菌剂和液体灭菌剂。杀菌剂仅对微生物繁殖体有效，不能杀灭芽孢。化学杀菌剂的杀灭效果主要取决于微生物的种类与数量，物体表面的光洁度或多孔性以及杀菌剂的性质等。化学灭菌的目的在于减少微生物的数目，以控制一定的无菌状态。
2、干热灭菌法是指在干燥环境（如火焰或干热空气）进行灭菌的技术。一般有火焰灭菌法和干热空气灭菌法。适用于干燥粉末、凡士林、油脂等。
3、过滤除菌法是用物理阻留的方法将液体或空气的细菌除去，以达到无菌目的。所用的器具是含有微小孔径的滤菌器。主要用于血清、毒素、抗生素等不耐热生物制品及空气的除菌。常用的滤菌器有薄膜滤菌器(0.45μm和0.22μm孔径)、陶瓷滤菌器、石棉滤菌器、烧结玻璃滤菌器等。扩展资料：重复使用的诊疗器械、器具和物品，使用后应先清洁，再进行消毒或灭菌。被朊病毒、气性坏疽及突发不明原因的传染病病原体污染的诊疗器械、器具和物品，应执行WS/T 367第11章的规定。耐热、耐湿的手术器械，应首选压力蒸汽灭菌，不应采取化学消毒剂浸泡灭菌。环境与物体表面，一般情况下先清洁，再消毒；当受到患者血液、体液等污染时，先去除污染物，再清洁与消毒。医疗机构消毒工作中使用的消毒产品应经卫生行政部门批准或符合相应标准技术规范，并应遵循批准使用的范围、方法和注意事项。
9. 微生物实验室常用仪器及用途
属于。
培养皿从材质上来说，基本分为塑料和玻璃这两类。玻璃材质的培养皿可以来培养植物材料、微生物和动物细胞。而塑料的可能是聚乙烯材料，适合实验室的接种、划分及分离细菌的操作，有时也可以用来培养植物材料，而且它还可以根据你自己的使用情况，来确定是否可以多次使用或一次使用。
培养皿在清洁时，一般都要经过浸泡、涮洗、浸酸及清洗四个步骤。清洗时要注意用清水浸泡器皿，做到软化和溶解附着物。然后用盐酸浸泡一定的时间，使器皿在使用时不会有大量的蛋白质和油脂附在器皿的内部。最后，要注意保持器皿的卫生，避免器皿感染一些传播的疾病。
培养皿由一个底和一个盖组成。是用作培养细菌的化学器材。一般由玻璃或者塑料作成。
因为培养皿有盖能阻止空气中微生物落入其中，所以在接种的时候除了要在酒精灯旁边之外，培养皿的盖只能打开一部分 ，除了无菌操作、有盖以外，还有一点也很重要，培养皿是倒置的，而需要倒置的原因如下：
1、 防止培养基的水分蒸发,特别是培养基倒的时候如果倒的比较少的时候更容易干掉,影响微生物生长.
2、 倒放可以在某种程度上防止菌落蔓延,好形成单个菌落,利于计数，底朝下时，培养皿中的水分会蒸发，上升到盖子的时候由于温度低，往往会形成凝水，这种凝水可能会滴下去，造成下面的单菌落被混淆在一起。
3、 培养基的水分要蒸发，形成水珠，如果正放的话水珠集聚在培养基平面上会影响菌落的生长，所以要保证培养基的干燥，就得倒置培养。
4、 这是一点,还有就是便于拿取,大下小上,不会打掉，也防止外物掉在培养基上。