1. 用纸做天平秤
天平的发明很早。在埃及尼罗河三角洲盛产一种水生植物，很像我国多水地区生长的芦苇，将其茎逐层剥离撕成薄片，可以写字，这种东西叫做纸草。许多欧洲国家的文字中的纸就是从纸草的拉丁文演变而来的。用纸草写成的书是纸草书，它成为古代埃及重要的历史文献。我们如今知道的古埃及的情况，特别是科学技术的历史发展情况，很多都是来源于纸草书上的记载。
根据纸草书的记载，早在公元前1500多年，埃及人就已经使用天平了，还有人说，这个时间还要早，大约在公元前5000年以前。古埃及的天平虽然做的很粗糙，但是已经有了现代天平的轮廓，成为现代天平的雏形。
2. 自制天平秤
制作步骤：
1.先裁好2张长34厘米，宽15厘米的纸条，每张都照图分成五部分，其中右边窄的部分2厘米宽，其余四等分。
2.按照分线将纸条折成一个方桶形，2厘米宽的窄部作为粘合条。
3.将方桶形上部两边的中端按进。天平是实验室中常用的仪器。天平是一种衡器，是衡量物体质量的仪器。它依据杠杆原理制成，在杠杆的两端各有一小盘，一端放砝码，另一端放要称的物体，杠杆中央装有指针，两端平衡时，两端的质量（重量）相等。这些道理对学过物理学的人来说已经是老生常谈了。现代的天平，越来越精密，越来越灵敏，种类也越来越多。我们都知道，有普通天平、分析天平，有常量分析天平、微量分析天平、半微量分析天平，等等。
3. 天平称量用什么纸
（1）在同一试样的测定工作中必须用同一台天平，同一套砝码测定； （2）在同一试样测定的几次称量过程中，不得多次调零。 （3）所称物体质量不得超过天平最高载重量的1/2。 （4）不能在天平上称量过冷或过热的物体。 （5）被称物体不得与称盘直接接触。有潮解性，挥发性得物质必须在有盖的容器内，有腐蚀性的物质应放在密封容器内盛重。 （6）称量时，被称物体放左盘，砝码放右盘，均应置于称盘中心。 （7）旋转制动旋钮时，应缓慢均调，时天平梁平稳地启动或制动，如指针仍在摆动时，应待指针将近中心零点时制动。 （8）向天平称盘中加上或取下物品时，再加减法码或开关天平玻璃门时，必须先将天平制动。 （9）在加物品或加减砝码后，必须将各门完全关闭后，再启动天平读取读数。 （10）往盘中加砝码时，应按一定的次序。 （11）应用镊子夹取砝码,不得用手拿取。 （12）每台天平有固定的砝码，整套砝码不得拆散又用于另一台天平。 （13）防止阳光直射天平，用完天平后应及时罩上防尘罩。 （14）天平内应保持清洁，应用软毛刷或绸布拂拭灰尘或洒落的试样。如零件上有脏渍，可用绸布沾上无水酒精擦净。 （15）天平内应置硅胶，并定期更换，烘干处理。
4. 纸质天平秤制作方法
一、3Q内容
如果是一套完整的仪器(或设备)验证方案，将包括4个部分，即4Q，分别为：
DQ，设计确认(Design Qualification)，确认设备的设计符合用户需求规范及相关法规。
IQ，安装确认(Installation Qualification)，确认仪器文件、部件及安装过程。
OQ，运行确认(Operational Qualification)，确认仪器在空转状态下，在操作的极限范围内能作正常的运转。
PQ，性能确认(Performance Qualification)，确认仪器载样运行下是否符合标准规定。
由于实验室所用仪器均有仪器厂家研发设计而成，因此DQ(设计确认)在仪器验证中可以不做，所以本文所提3Q，是指以上IQ(安装确认)、OQ(运行确认)、PQ(性能确认)。也就是说实验室仪器验证是从IQ(安装确认)做起，再做OQ(运行确认)、PQ(性能确认)，就完成了一套仪器验证的整套资料。
二、验证仪器的分类介绍
对实验室仪器来说，根据仪器分类，简单分成了3类：
对于简单仪器，比如：电炉、超声波清洗器等是不需要进行验证的，因为仪器本身简单，且对试验结果不能产生直接的影响，因此此类仪器可以省略验证。
对于一般仪器，比如：pH计、天平等不是精密仪器，但仪器状态又对试验结果能产生直接的影响，因此此类仪器需要做3Q验证，但可以简略来做，就是做：IOQ、PQ，即把IQ(安装确认)和OQ(运行确认)合成一个步骤来做。
而精密仪器，比如液相色谱仪、气相色谱仪等精密仪器，3Q验证要做全，即：IQ(安装确认)、OQ(运行确认)、PQ(性能确认)全做。
三、3Q验证的步骤
确定下需要验证的仪器后，我们就要知道3Q验证的每一步骤需要做什么。
1．IQ(安装确认)，顾名思义就是对仪器的安装过程进行确认(或验证)。
首先是纸质文件准备，可以以表格的形式罗列出来，包括仪器厂家对仪器材质、检测等证明材料；仪器厂家的说明书、包装清单、配件清单等资料；使用部门编写的标准操作规程、维护保养记录、使用记录、人员培训等文件；仪表或其他部件的校正证明等。
其次是外界环境的准备工作确认，如房间排风、温湿度控制；电力供应、意外停电应急措施等。
zui后就是仪器本身部件的确认，根据说明书和仪器本身的特点，核对以上准备工作是否完成、是否合理。
2．OQ(运行确认)，其主要是验证仪器在空转的情况下，在仪器设计的限度方位内都能完成良好的运行，也就是一个zui小限和zui大限试验的验证。
在这里需要使用到很多计量设备来确认仪器的一些功能，比如温度，我们需要利用一个外界的温度设备来验证仪器本身设计的zui高温度和zui低温度，是否在设计范围内。还比如进样体积，如果进样量大可以使用已校正好的量具来确认；如果是体积较小，就需要通过间接方法来确认，如液相的进样准确性，可以通过标准样品连续进样来确认。
3．PQ(性能确认)
对于仪器而已，此步骤可以简单的理解为实际样品的OQ(运行确认)，因为此步骤是带入样品进行试验的，有已知浓度的样品，来验证仪器的准确性；有未知浓度的样品，来验证仪器检测能力等。简单的讲，就是按照样品检测的方法检测一遍或两遍的过程。一般来说，IQ(安装确认)、OQ(运行确认)做好了，PQ(性能确认)也就能顺利通过了。
5. 用纸板做天平秤
1、首先需要准备一些工具才能制作，分别是火柴盒、一个竹筷、一个牙膏盒、一些棉线铅丝、硬纸板、橡皮泥和锥子。都是一些日常生活中非常常见的几种工具很好准备。
2、拿出准备好的火柴盒在盒子的四个角上分别扎上孔。
3、用棉线穿到刚刚火柴盒的孔中，穿好后会出现棉线把火柴盒吊起来的样子。
4、将火柴盒穿好的棉线另一端系在竹筷的一端，竹筷的另一端也同样制作一个火柴盒用棉线系上。
成型就是竹筷两端都分别挂著一个棉线连接的火柴盒。
5、将牙膏盒的下端黏在硬纸板上作为固定，在上段剪四个缺口把刚刚准备好的竹筷放入缺口中固定。这样一个天平秤就基本完成了。
6、选一些一克的物体作为砝码，就可以在这个自己制作的天枰上称东西，记住只能称一些比较轻的物体哦。
6. 手工天平秤的怎么制作
置零键 作用：确保零位指示灯亮。
若在秤盘上有大于d/4的非被称量重物时，即使显示窗显示零，零位指示灯也不会亮，只有按置零键后，零位指示灯才亮．
去皮键 功能：
一、去皮功能，即当包装袋置于秤盘上后，按去皮键，去皮灯亮，显示器显示零，此时，再拿掉包装袋，去皮灯亮、零位灯也亮、显示器显示出负的皮重量；
二、改变皮重，即只要将新的包装袋置于秤盘上，按去皮键，则自动改变了皮重；
三、清除皮重功能，此时必须拿掉秤盘上重物，然后按去皮键，则皮重自动清除，需要注意的是，当使用另一专用秤盘时，不能将其放在原秤盘上并在“去皮”状态下长期使用，因为这会使零位自动跟踪功能丧失而引入零位漂移，影响秤的准确度，而应该将原秤盘换上新的专用秤盘后再开启电源，，使零位指示灯亮。
数字键 作用：置入单价。
直接按数字键即可置入单价，置入新单价时，原有单价即自动清除．
称量 当商品置于秤盘上，并置入单价，则重量，单价，金额显示窗即会显示相应的数字．当重量超过满秤量，超量达2d以上时，即会出现超重符号OF．当金额超过六位数时，金额显示窗自动熄灭。
金额累计(累计键) 当商品放在秤盘上并置入单价后，金额就被显示出来．当需要累计金额时，可按累计键，则在单价窗和金额窗显示累计次数和累计金额，而重量窗的显示熄灭．累计次数可达99次，金额累计为9999.99元．若超量时，则有报警信号．若此时按清除键，则累计总金额可被清除．
使用电子天平四要素:
一是提前预热。电子天平在使用前通常需要预热，而每台天平的预热时间往往不同，一般来说，天平的准确度等级越高，所需预热时间就越长，可根据天平使用说明书中的要求进行预热，必要时可延长预热时间（通常环境温度越低，预热时间越长）。实际上，许多使用者在使用天平时都是即开即用，这样是不能保证天平的计量性能的。因此，电子天平预热是关系到准确度的重点。
二是环境条件。环境条件也是影响电子天平计量性能的一个重要因素。电子天平的操作说明书中如果没有指定特殊温度界限，则天平应在-10℃~40℃的温度条件下正常工作；若指定了特殊的温度界限，则天平应在规定的温度条件下工作；电子天平对环境的湿度也有要求，如Ⅰ级天平要求相对湿度不大于80%。
三是水平状态。一般高精度的电子天平都带有水平调整装置和水准器，使用中，要经常对天平的水平状态进行检查。实际上，有些使用者常忽视了对天平的水平状态的检查（电子天平因移动或其它原因，常造成四角不平或不水平等）这也是造成天平数据不准的主要原因。
四是随时校准。有人认为，电子天平在经过周期检定后，在有效期内就是准确的，而往往忽视了校准的重要性，甚至于不进行校准。殊不知，电子天平在使用中因环境条件变化、人为等因素，计量性能时常会发生细微的变化，这就需要我们日常使用中对其进行校准。电子天平应在每天或每次使用前进行校准，必要时可增加校准的频次。校准用的砝码，理论上是等级越高越好，一般应选用砝码误差不大于天平最大允许误差的1/3即可，且应定期送质监部门定检，如发现误差超过标准，要及时送质监部门检测，以免造成损失和出现坑害消费者的现象。
7. 用纸做天平秤怎么做
称量前应检查天平是否正常,是否处于水平位置,吊耳、圈码是否脱落,玻璃框内外是否清洁.分析天平是定量分析工作中不可缺少的重要仪器，一般是指能精确称量到0.0001克(0.1毫克)的天平.注意事项：
（1）动作要缓而轻：升降旋枢缓慢打开且开至最大位置，慢慢转动圈码，防止圈码脱落或错位。
（2）称量物不能直接放在称量盘内，根据称量物的不同性质，可放在纸片、表面皿或称量瓶内。不能称超过天平最大栽重量的物体。
（3）同一称量过程中不能更换天平，以免产生相对误差
电子分析天平使用方法：
1．检查并调整天平至水平位置。
2．事先检查电源电压是否匹配（必要时配置稳压器），按仪器要求通电预热至所需时间。
3．预热足够时间后打开天平开关，天平则自动进行灵敏度及零点调节。待稳定标志显示后，可进行正式称量。
4．称量时将洁净称量瓶或称量纸置于称盘上，关上侧门，轻按一下去皮键，天平将自动校对零点，然后逐渐加入待称物质，直到所需重量为止。
5．被称物质的重量是显示屏左下角出现“→”标志时，显示屏所显示的实际数值。
6．称量结束应及时除去称量瓶（纸），关上侧门，切断电源，并做好使用情况登记。
机械分析天平使用方法：
1.慢慢旋动升降枢钮，开启天平，观察指针的摆动范围，如指针摆动偏向一边，可调节天平梁上零点调节螺丝。
2.将要称量的物质从左门放入左盘中央，按先在托盘天平上称得的初称质量用镊子夹取适当砝码从右门放入右盘中央，用左手慢慢半升升降枢钮（因天平两边质量相差太大时，全升升降枢钮可能会引起吊耳脱落。损坏刀刃），视指针偏离情况由大到小添减砝码。待克组砝码试好后，再加游码调节。在加游码调节天平平衡过程中，右门必须关闭，这时可以将升降枢钮全部升起，待指针摆动停止后，要使标牌上所指刻度在零点或附近。
8. 用纸做天平秤教程
实录： 最近，我在科学区中投放了各种各样的纸和一盆水，让孩子们自己玩。
他们有的折纸，有的把纸放在盆里玩，放进盆里的纸湿了一张又一张，玩了一会儿就没有兴趣了。
在今天的游戏中，我给小朋友出了一个问题，不同的纸放在水里结果会是怎样的呢？小朋友专心地操作起来。
可是，我发现通过第一轮的操作，幼儿对每种纸的吸水性能都有了感性的认识，知道餐巾纸的吸水性最强。
过了新鲜劲后，幼儿操作活动的兴趣已不高。
于是，我自言自语地说：“怎样改变餐巾纸的吸水性能，让它慢慢地沉下去呢？”并装模作样的拿了张餐巾纸在水面上摆动了几下，幼儿的活动兴趣再次被激活，他们通过不断尝试，想出了许多办法，有的将餐巾纸双层叠，有的将纸折成小船，有的将餐巾纸放在牛皮纸的上面，有的将挂历纸折成小船，餐巾纸放在小船里…… 一个小小的问题，为幼儿创造了一种激励创造性思维的适宜气氛。
通过孩子的努力，一个个新奇的方案产生了，他们在创造的过程中体验了创造的乐趣，游戏结束后，他们还在思考新的方法呢。
反思： 活动虽然暂时告一段落，但活动的过程却给我留下了一些启迪。
幼儿的科学不同于成人的科学，幼儿科学具有更多的直觉，幼儿的科学是行动中的科学。
在幼儿心目中，科学不是那么高不可攀，科学就是他们的生活本身，是他们的每一个行动本身。
正因为幼儿科学有其自身的独特性，所以在开展幼儿科学教育活动的过程中对我们教师提出了更高的要求，我们要尽量为幼儿提供丰富的材料，创设宽松的心理环境，激发幼儿参与科学探索活动的兴趣，注重幼儿探索活动的过程，一方面我们要解放 >幼儿的手脚，让他们在操作中发现问题，发现解决问题的方法，让他们在“做中学”；另一方面更要解放幼儿的思维，让他们的创造潜能得到充分的发挥，而不是跟随着教师的思维方式去寻找某个问题的固定的唯一的答案，让他们在亲历科学探究的过程中体验科学发现的乐趣。
教师在活动中应该耐心地倾听孩子的问题和讨论，对孩子多一些欣赏，使教师成为与孩子共同探索讨论的伙伴，从观察、了解到理解孩子，在真正的师幼互动中促进幼儿的发展。