1. 倾听的技巧ppt
1、致谢，表示礼貌
PPT最常见的结尾就是“谢谢”，大概有99%的人都会选择这么做，它的功能就是礼貌地告诉大家“我讲完了”。
2、答疑，进入互动环节
大多数情况下，并不是PPT讲完了演讲就结束了，一般会有一个与观众互动的环节。典型的例子就是毕业论文答辩，因此答疑也是一种常见的结束页。
2. 倾听的技巧包括什么和什么
演讲还有点技巧，倾听很容易。只要注意3点你就是倾听高手：
1.跟着讲话人的情绪走，他高兴你鼓掌，他愤怒你跟着骂，他难过你安慰他，他得意你赞叹之类，来配合讲话者的情绪使他觉得找到知音。
2.他讲话的时候不要打断他，他停下来你就接话或者追问（追问要表现出急切要知道下文的样子）单。如：后来呢？结果怎么样？不是吧？还有这样的事？我的天不是这样吧？他怎么能这么做呢？等等之类的话，让讲话者觉得你是在听，并且听的很入迷，使话题得以延续。
3.注意自己的表情和动作，要配合讲话者的步调。如点头，摇头，大笑，不屑等等的（别跟周星驰一样的夸张刻意），如他说你觉得呢？你说我觉得也是这么一回事（此时就要点头），他哭，你要边拍背，边安慰。一个小小的动作，就会让讲话者觉得你走如了他的话题，使话题不显得枯燥，生硬。 注意以上3点，就可以了，没必要什么书籍。当然你准备一点专业知识能跟他探讨当然更好，不过那就不是专业倾听者了。
3. 倾听的技巧包括多选题
如何培养孩子的倾听习惯，这与家庭环境有很大的影响，如果父母平时在家对孩子说话的语气，声调高低，语音等，会直接影响到孩子倾听，如果父母平时在家说话声音轻微的，小孩子耳朵和眼睛是都能认真倾听，同时孩子很聪明，会时刻关注父母脸部和眼神的表情，在这样家庭环境中长大的孩子，会养成倾听习惯。同时其它家长可以去儿童书店买些拼图、看图说话等书籍，让孩子单独安静坐下来培养专注力，如画画，所听轻音乐等等都是培养孩子专注力和倾听力的好方法，这对孩子学习上有很大的帮助，家长要从小培养孩子好习惯，注重孩子倾听能力，把孩子培养成为优秀人才，为祖国做贡献。
4. 倾听的技巧属于有效的沟通技巧
倾听，便是字面上的意思，即：认真听着别人所说的，思考他们所说的。
而且倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。那么，
倾诉呢？倾诉即是你对着一个人，无论他是谁，只要那时他或她在你身边就是
了。当他来到你的身边，你便是无助的小孩，没有丝毫掩饰的表达自己的情感
给他或她。
那么，你真的倾听过他或她对你的倾诉么？如果没有，那么请你给他或她
道歉吧。为什么呢？因为你并没有过一次倾听别人对你的诉说！你把别人对你
的感情抛在了一旁，全然不顾别人的感受！因为别人因为你是一个可以倾听他
或她倾诉的人，所以才来找你，可是你还使他或她感到失望，无助。
诉说者在对别人诉说自己遭遇的同时，把自己的痛苦分给了对方感受，但
是倾听者却是倾听对方诉说的人，体会对方的感受，因此感同身受。所以比起
诉说者，我更愿意做一个倾听者。
倾听别人的诉说，体会别人的遭遇，感受别人的痛苦。虽然说是感受到了
对方的痛苦，但是相反，你也在体会痛苦的同时减轻了对方的痛苦，这不是一
件很好的事吗？
正是因为有了倾听者的存在，才让倾诉者有了倾诉的对象，使得自己的痛
苦得以减轻，同时也让倾听者体会到了同样的感受。
正是因为有倾听与倾诉的关系，才使得倾诉者与倾听者显得密不可分。而
有是因为有了倾诉者的存在，才会使得倾听者的存在显得有意义。
倾听者与倾诉者，本就是应该在一起的，而正是因为来自社会各方面的压
力，才使得这两者之间的关系显得不是那么恰当。
5. 简述有效倾听的技巧
倾听，要专注，要听进去别人表达的内容，需要时再发表看法。
别人和你谈的时候，要用真诚的态度听，眼神交流和适当的表情应答，比如听明白的地方微微点点头，让对方知道你有兴趣听下去。
如果你很忙没有时间，或者没有意愿去倾听，那就尽量不要开始，听到一半就离开或者打断，是不礼貌的。
一个人肯对你讲心里的话，要感激他对你的信任，当他征求你意见时，你应该真实地表达你的想法，如果是令他难以接受或者不能直面的，除非是非常熟悉的朋友，不然就不要说了。要么不说只是听，要说就说真话。
说真话也是有技巧的，同样的话不同的角度和语气说会起到不同的效果，换位思考，宽容的态度，用他能相对接受的角度去建议，略微夸张好的一面，削弱不好的那面，给对方以自信。
听陌生人倾诉，因为互相不了解，最好不要引导他讲过于隐私的内容，一是因为不了解他的处境，你不能给出好的建议，二是避免将来见面尴尬。
当熟人有难堪的问题向你倾诉时，其实不妨讲一个你自己身上类似的故事（如果有），我觉着是一种宽慰和理解，有些人倾诉是在缓解压力和寻求理解，这样目的就达到了，他觉着自己不是孤独的，还有人能理解他的感受。
亲密的朋友或者爱人，因为彼此都很了解，你也真的未必能给他什么建议，他明明知道这个还来和你说，那其实就是他有点累了，烦了，把你当作树洞了，这个时间里就静静地看着他，微笑，听他讲完，如果他很累，借他一个肩膀靠靠，就是最好的安慰方式了。
6. 倾听的技巧中指出,班主任在沟通中要做到
学生德智体美劳全面发展，除了依靠学校、教师正规、专业的教育外，还需家长全力的配合和支持，而且很多时候，家庭教育在整个教育系统占到很大的比重。但由于学生的家长来自不同地方，受不同教育水平，从事不同职业，教育意识有高低之分，水平参差不齐，甚至有些家长忙于生计，毫无家庭教育理念。因此，教师和家长需密切联系，并做及时、有效的沟通，使得学校和家庭教育两者紧密结合，让两者发挥最大的效用，这样学生才能获得全面、健康的发展。那么教师与家长的沟通要着重在哪三个层面呢？
首先，教师需秉持平等、尊重原则去对待每位家长，不能搞特殊，不可区别对待。“好学生”家长和“差学生”家长都是平等的，他们的性格都不同，能力不均但值得被尊重，教师需对他们一视同仁，用开放的沟通方式与家长交流。要如实地把孩子在学校的表现极其问题反映给家长且要做客观的分析，不能带入过多个人的主观不满情绪及悲观评价。不能给家长打小报告，也不能以“教育专家”的身份自居去批评家长的教育方式，而以商量的，双方探讨的，正面、积极、正确的方式引导家长，让家长深刻认识到孩子存在的问题并重视问题，在家庭教育中，慢慢纠正孩子的问题。
其次，教师要和家长密切的联系 。教师定期向家长询问孩子在家庭表现如何，一旦学生出现问题要及时电话通知家长，让家长了解第一手情况。如果有必要，需将家长请到学校当面沟通，并寻找最佳解决问题的方法。另外，教师要定期去学生家里做家访，通过家访这种面对面和家长沟通的方式是最直接、最有效的，让家长、教师了解学生全面情况的方式。但切记，教师家访前需提前做好计划并和家长约好时间，不能搞突袭。
最后，教师和家长沟通时，要注意听取家长的意见和建议。家长是最了解孩子性格的人，一般来说学生出现问题，常常与学生的性格密切关联的，教师需向家长多了解孩子的成长环境，之前的教育背景，孩子和父母的日常交流模式等，以了解孩子性格形成的原因，并认真聆听家长给出的有效建议。在家长表达的过程中，教师要认真聆听并做好相关的笔记，不能无故打断家长的话，不能过多插话，需耐心地等家长说完，再做适当的补充或者换一种让人接受的方式说出自己不同的意见。
根据我多年的教书经验，只要老师用平等、尊重的沟通方式，及时与家长沟通，在沟通中注意聆听家长的意见和建议，那孩子的问题就能很有效的得到解决。
7. 倾听的技巧不包括
倾听，“Listening”，是指凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。倾听有着非凡的价值。
§ 倾听可使你获得友谊和信任
§ 倾听也可使你获取重要的知识和信息;
§ 倾听是一种积极学习的心态;
§ 倾听还是提高智商的重要途径。
沟通是现代社会生活的一个重要表征，而沟通始于倾听。研究表明，人们每天花在沟通上的时间是：倾听46%，说话26%，阅读15%，书写13%。伏尔泰说过：耳朵是通向心灵的道路。卡耐基也认为：“做个听众往往比做一个演讲者更重要。专心听他人讲话，是我们给予他的最大尊重、呵护和赞美。”这表明，人在内心深处，都有一种渴望得到别人尊重的愿望。“学会倾听”虽只有四个字，却包含着深刻的内涵，它能体现你的教养和素质。认真倾听别人的倾述虽是细枝末节，但却体现了你谦逊的教养，能展现你的素质。任意打断别人的谈吐既表现出你对别人不尊重，也暴露出你的素养粗野与低下品味。
倾听是你成熟的表现。不管说话者是领导、学生、家长、亲人或者朋友，或者是其他人，倾听的功效都是相同的。倾听中全部信息包括：言语、语调和声音以及肢体语言。真正的倾听不仅要耳到，还要眼到、心到，用眼睛去观察，用心灵去体会。当年的秦王认真倾听了商鞅的变法主张，秦国很快成为七国中最富强的国家，为统一全国奠定了基础。刘皇叔三顾茅庐，认真地倾听青年才俊诸葛亮的三分天下论，最终促成了三足鼎立。
学会倾听，还要学会悦纳。生活中很多东西值得我们去观察，去倾听。当你沮丧的时候，家人朋友的一句鼓励，就能让我们重新扬起自信的风帆;当你骄傲的时候，老师同学的一句告诫就能让我们收起不适的锋芒。
当我们被纷繁嘈杂的声音所包围的时候，也别忘了倾听心灵的声音。当生活变得干涸乏味，当饥渴的心灵觉得必须要好好审视自己的时候，请试着安静下来倾听真实的愿望。让内心的声音自由表达关于幸福、美丽和梦想的意义，体会生命之泉给心灵注入的希望和活力。
倾听不仅仅是学生的事，也是教师的事，家长的事，更是领导的事。要学生学会倾听，教师必须首先自己会倾听。
另外，倾听也是有层次的。倾听并非盲听、儍听或麻木的“全听”。要善于思考，勇于做批判性思维者。最高层次的倾听是同理心的倾听，其出发点是为了了解而非为了回应，也就是透过言谈明了一个人的观念、感受与内心世界。同理心倾听，不是一般的“听”，而是用心去“听”，这是一个出色倾听者的典型特征。
同时，要努力使自己成为高效的倾听者。只有做到有效的倾听，我们才能事半功倍。“听君一席话，胜读十年书”，是对智慧的谈吐者与虚心的倾听者的高度赞誉。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，会远懂得并珍惜倾听的独特价值的。
学会倾听是你人生的必修课;学会倾听你才能去伪存真;学会倾听你能给人留下虚怀若谷的印象;学会倾听，有益的知识将盛满你的智慧储藏室。同学们，朋友们，你学会倾听了吗?现介绍几种基本的倾听技巧：
1、要有良好的精神状态。时刻维持大脑的警觉。
2、及时用动作和表情给予呼应。如微笑、点头、目光交流、掌声等。
3、使用开放性动作。(要保持一种积极的倾听姿态。)
4、必要的沉默。适当的沉默犹如乐谱上的休止符。
5、适时适度的提问。
6、不要随便打断别人讲话，要有耐心。
倾听不是被动地接受，而是一种主动行为。倾听，是一个渴望成功的人必须掌握的技能。我们每个人都应该重视倾听，提高自身的倾听技巧，学会做一个出色的倾听者。
8. 论述商务谈判过程中倾听的技巧
尊重对方，积极专注。只有当倾诉者感受到聆听者对他的重视，感觉到自己话语的重要时，他才能信心十足地表达，其表达欲望才会强烈，其表达效果才会很好。专注也是聆听一方必须具备的礼貌，听别人谈话时是否专注，能体现出一个人的教养。倾听也是沟通的一种方法，专注是有效倾听的基础。倾听对方表达时，要自然地表现出对谈话者的尊敬和对谈话内容的兴趣，做出愿意聆听的姿态。在与对方沟通之前，做好放松心情的准备，以饱满而愉快的情绪、平稳的心态为倾听做准备。
不随意打断，不任意评判。随意打断对方会打击对方谈话的积极性，削弱他表达的热情。当对方谈兴正浓时，你突然打断他的话，将使他很恼火；当对方迫切需要倾诉以发泄郁闷情绪时，你突然打断会让他更加郁闷。不要随意接话、插话。比如对方说到某些你熟悉的话题，你说“我也这样做过，有一次……”“哦，你说的我知道，不就是……”这些话很快就会让对方从谈话者变成倾听者。另起话题也不好，“算了，别说那些了，咱们谈谈……”这样会让对方认为你对他的话题很厌烦。
也许对方的观点令你难以接受，甚至有些观点是错误的。但是别随便评判他的对错，更不要拿你的观点与他争辩。如果你实在不喜欢他的看法，不妨适时提些小问题，将话题转移到你想要的方向，这样不至于打断对方谈话的思路，不会改变他在交谈中所处的主角地位。你可以说：“哦，很好，那么接下来我可不可以了解一下您对这件事的看法？”
当别人倾诉、发泄的劲头正浓时，你所要做的，只是恰当使用语气词或简短话语，如“哦，这样啊？”“是吗？”“对！”等等。这样做能鼓励对方尽情地说下去。