1. 教育照明改造政策
第三节 电气、广播 第8.3.1条 学校供、配电的设计应符合下列规定： 一、学校建筑的照明用电和电力用电应设总配电箱，总配电箱的位置应便于管理和进出线方便。
二、室外线路应保证安全，维护方便。三、各幢建筑的电源引入处应设电源总切断装置，当为多层建筑时，除首层设电源总切断装置外，各层应分别设电源切断装置。四、配电装置的位置和构造，应考虑安全可靠，防止意外触及的措施。五、室内线路宜采用暗线敷设。六、配电系统支路的划分宜按以下原则： (一)教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路。(二)门厅、走道、楼梯照明线路应设单独支路。(三)教学用房照明线路支路，控制范围不宜过大，以二至三个教室为宜。(四)教室内电源插座与照明用电应分设不同支路。(五)各实验室内教学用电应设专用线路，电源侧应设有切断、保护措施的配电装置。第8.3.2条 学校用电设计应符合下列规定： 一、凡规定设一组电源插座者，均为220v二孔、三孔插座各一个。二、语言教室和微型电子计算机教室，应根据设备性能及要求，设置电源及安全接地、工作接地。三、照明灯的开关控制，应考虑节电、使用方便及有利维修。灯具选型应符合安全要求，并应有利于清扫和维修。四、实验室的电源应根据不同的使用要求设置，并应符合下列规定： (一)实验室电源插座宜设在实验桌上。(二)准备室应设置电源和安全接地措施。(三)物理实验室讲桌处应设三相380v电源插座。(四)化学、物理实验室应设直流电源线路和电源接线条件。(五)生物实验室的显微镜室，设天象仪的地理教室，在实验课桌上，应设局部照明。以上是中小学建筑设计规范的要求；还有特殊教育学院建筑设计规范，可以自己去看相关章节。再就是建筑照明设计标准了，根据你做的教学楼是小学中学还是大学，对应去查相应规范。
2. 教育照明改造政策文件
尚为照明属于中等档次。
深圳市尚为照明有限公司成立于2008年，总部座落深圳，是以半导体照明研发与应用、大屏显示系统与智能控制为核心的集团企业，业务板块主要涵括工业照明、教育照明、亮化照明、国际照明、LED大屏显示系统、智能照明控制系统六大领域，为电力、铁路、冶金、煤炭、石油、石化、公安、部队、港口、航空、教育、医疗等行业提供专业的照明、亮化、音视讯系统、智能控制全套设计与解决方案，产品远销国内外。
3. 教育照明有政策补贴吗
津贴，是指补偿职工在特殊条件下的劳动消耗及生活费额外支出的工资补充形式。常见的包括矿山井下津贴、高温津贴、野外作业津贴、林区津贴、山区津贴、驻岛津贴、艰苦气象台站津贴、保健津贴、医疗卫生津贴等。 补贴，则是指为保证职工工资水平不受物价上涨或变动影响而支付的各种补贴，如副食品价格补贴（含肉类等价格补贴）、粮价补贴、煤价补贴、房贴、水电贴以及提高煤炭价格后，部分地区实行的民用燃料和照明电价格补贴等。
4. 中小学照明改造
1. 防眩光：国标规定，教室灯光眩光值＜19，而大多数学校教室灯光采用简单的荧光灯支架，光源直接裸露，光线非常刺眼，眩光值超过22。从而使眼部肌肉过分紧张，严重影响学生的上课专注力。
2. 防频闪：一般荧光灯具采用交流电源，电流随时间做周期性变化，每秒钟100次的闪烁，导致灯光亮度不稳定，在频闪的光源下学习，视觉系统需要不断的调节眼球瞳孔的大小来保护视网膜光强度的稳定性和成像的清晰度，长时间在这种光环境下学习，必定使瞳孔括约肌因过度使用而疲劳。
3. 防蓝光及其他光危害：普通LED光源中的高频短波400-500nm之间的蓝光，对直接穿透眼球到达眼底的黄斑病区，对眼睛造成不可逆的伤害， 比如近视的形成。传统的led中除有蓝光危害以外，还有光化紫外、近紫外、视网膜热、微弱视刺激、小光源，红外辐射等七种有害光。这7中有害光在不同程度上严重的危害着我们的眼睛和身体。
4. 防光衰，延长使用寿命：普通灯具使用半年后就会出现严重的光衰减，导致光通量减少，从而达不到国家最低标准要求，当前为了维护符合国标的照明亮度，从而更换灯具的周期为2到6个月，且需要相关维护人员长期维护，造成维修成本高和资源浪费。
5.显色指数优：普通荧光灯的光谱不全，导致色彩缺失和偏色。远远达不到国家标准Ra≥80，而且照明灯具的色彩还原能力差，将直接影响孩子的辨色能力。
6.色温舒适：国标规定色温为3300-5300K，而实际测量结果达到了6500K，色温过高会导致蓝辐射比例增加，蓝光也随之增加，蓝光会加重由于遗传，营养环境，健康习惯和老年相关引起的黄斑病变问题。晚自习一段时间下来也会影响学生体内褪黑素分泌，降低睡眠质量，影响第二天的学习效率。
5. 学校照明改造政策
一、教室的照明标准：1.凡教室均装设人工照明。2.教室课申述面上的平均照度值不应低于150LX，其照明度均匀度不应低于0.7。3.教室黑板应设局部照明灯，其平均垂直照度不应低于200LX照度均匀度不低于0.7。4.教室照明采光源宜采用荧光灯。 5.为了减少照明光源引起的直接眩光，教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌而的最低是持高度不应1.7CM.灯管排列宜采用其长筐直于黑板面布置.对于阶梯教室,前排灯不应对后排学生产生直接眩光。6.照明设计计算照度时，照度补偿系数取1.3.7.室内照明测量方法按GB5700—85〈室内照明测量方法〉执行。
二、教室的采光标准： 学校教室的趄向宜按各地区的地理和乞候条件决定，不应采用东西趄向，宜采用南北向的双侧采光。教室采用单侧采光进，光线应自学生座位的左侧射入，南外廊北教室时，应以北向窗为主要采光面。1.教室课目标面上的采光系数最低值不应低于5%。2.教室玻地面积比不应不低于1：6。3.多雾地区（如重庆等）教室课目标 面上的采光系数值不应低于2%。4.为防止窗的直接眩光教室应设窗帘以避免阳光直接射入教室内。5.为防止黑板的反射眩光其表面应以耐磨无光泽的材料制成。6.为提高教室的采光效果室内各表面应须要用高亮度低采度的装修。
6. 国家关于教育照明的政策文件
一、审批流程
经属地行政主管部门（业务主管单位）前置审批，在民政部门或市场监督管理部门登记。
二、适用范围
音乐类：音乐基础知识教育、声乐类、键盘和管弦乐器类等培训机构；
舞蹈类：中国舞、街舞、流行舞、芭蕾舞等培训机构；
美术类：中国画、西画、书法、篆刻、漫画、手工技艺、摄影等培训机构；
戏剧影视类：戏曲表演、影视表演、播音主持、编导等培训机构。
三、机构设置
（一）举办者：国家机构以外的社会组织、企业或自然人。具有法人资格，信用良好。
（二）开办资金：举办者利用自有场地办学的，其中货币出资不少于20万元；举办者租赁场地办学的，开办资金不少于30万元；每增设一个教学点，增资数额不少于15万元。
（三）章程：培训机构应依法制定章程，应符合《中华人民共和国公司法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》中关于章程的有关规定及国家、省、市其他相关规定。
四、场地设施
（一）场地性质：不得选用居民住宅、半地下室及其他有安全隐患的场所。用于小学生、初中生艺术类培训场地不得超过3层。高中生艺术类培训场地应在5层以下。租赁场地培训的，租期不少于3年。
（二）场地面积：舞蹈、戏剧类培训场地总建筑面积不低于300平方米，其他类别艺术类培训场地总建筑面积不低于150平方米，其中教学用房不少于2／3。同一培训时段内生均面积不少于3平方米，其中：舞蹈类、戏剧类同一培训时段内生均面积不低于6平方米。
（三）安全要求：培训机构场所必须符合国家关于消防、环保、卫生等管理规定。并依法通过房屋安全鉴定、消防行政许可（备案），采光、照明、通风、给排水要达到要求。主要出入口、走廊等人员聚集场所设置视频图像采集装置，视频信息保存时间≧60天。
五、从业人员
（一）基本条件：培训机构教学人员具备良好的思想品德和职业道德，聘用教师应具备大学专科及以上学历，并持有政府部门颁发的与培训学段和培训学科相应的《教师资格证》《艺术培训专业指导证》或相关职业（专业）技能资格证。不得聘用中小学在职教师（含科研人员）、处于从业禁止期人员、纳入校外培训机构黑名单人员、有犯罪记录的人员。
（二）人员配备：培训机构应根据办学规模配备不少于3人的专职管理人员，同时还必须根据所开设艺术类专业培训项目和规模，配齐具有相应任职资格和任职条件的专任教师。签订一年以上正式劳动合同的教师不低于培训机构从业人员总数的50﹪。
（三）人员管理：培训机构应与聘用的从业人员依法签订劳动合同、缴纳社会保险、保障其工资、福利待遇和其他合法权益。专任教师、助教和其他教育管理人员：应具有大学专科及以上学历和1年以上相关工作经历。
教学、教研人员实行实名管理，基本信息（姓名、学历、毕业院校、教师资格、艺术类培训专业指导证、从教经历、任教课程信息及照片）应在办学场所、网站、微信公众号等显著位置长期公示。
六、培训内容
（一）课程内容要求：培训机构应制定与其培训项目和专业相对应的培训计划，合理安排课程教学内容，不得以任何形式借办艺术类培训机构之名开设学科类课程。培训时间不得和当地中小学校教学时间相冲突，培训结束时间不得晚于当天20:30。
（二）培训材料要求：培训机构须制订与课程相配套的课程标准和教学计划，培训教材可选正式出版物或自编教材，教材及相配套的资料库、视频等培训资料应递交行政主管部门报备。所有培训材料应存档保管、备查，保管期限不少于相应培训材料使用完毕后3年。
7. 教育部教室照明政策
一、技术方面
1、建筑防火：场所设置应符合《建筑设计防火规范》要求，不应设置在地下或半地下、居民住宅、工业用房、临时搭建和加盖的房屋内，场所内严禁易燃可燃夹芯材料彩钢板搭建建筑，严禁采用易燃可燃材料装修。其中儿童用房（培训对象不满14周岁）当设置在一、二级耐火等级建筑内时，应布置在建筑的首层及二、三层；设置在高层建筑内时，应设置独立的安全出口和疏散楼梯。
2、安全疏散：场所安全疏散宽度、疏散距离应符合《建筑设计防火规范》要求，同一培训时段内生均面积不得低于3平方米；安全出口不应少于2个；主要出入口和门厅内，应有楼层平面示意图和连续的疏散导向标识；疏散通道、安全出口、楼梯间应设置应急照明和灯光型疏散指示标志灯；疏散通道、疏散楼梯间、安全出口应保持畅通，不得堆放杂物等影响疏散的障碍物；房间外窗不应设置防盗网、灯箱等影响逃生和灭火救援的障碍物。
3、消防器材：场所灭火器设置应符合《建筑灭火器配置设计规范》要求，每个楼层应在易于取用的部位设置不少于2个灭火器设置点，每个灭火器设置点设置2-5具4公斤以上ABC类干粉或水基类灭火器。
4、消防设施：应当按国家规范规定设置自动报警、自动喷水灭火、室内消火栓系统等消防设施并保持完好有效，严禁遮挡、损坏或者擅自拆除、停用消防设施。 按国家规范不需设置自动消防设施的，宜安装使用物联网独立火灾报警器。
5、用电安全：场所内电源线路、插座及灯具的安装必须符合规范要求；电气线路应设置具备短路保护、过负荷保护和剩余电流（漏电）保护功能的装置；电气线路敷设应当采用金属套管、封闭式金属线槽或PVC阻燃套管保护并满足用电设备负荷要求。 鼓励使用电气火灾监测报警系统。
其他消防技术要求按照《建筑设计防火规范》等国家标准规范执行。
二、管理方面
1、明确责任：建立消防安全责任体系，明确逐级、逐岗位消防安全责任。使用租赁房屋的校外培训机构应与出租方签订消防安全责任书，或在租赁合同中明确双方的消防安全管理责任。
2、建章立制：制定完善防火巡查检查、火灾隐患整改、消防安全宣传教育培训、灭火和应急疏散演练等消防安全管理制度，并在明显处进行张贴公示。
3、隐患排查：每月组织一次防火检查，每日培训开始前和结束后要进行一次防火巡查，重点检查用火用电情况，疏散通道、安全出口畅通情况，以及消防设施器材是否在位、完好。严禁在室内停放电动车或为电动车充电，严禁在使用期间进行电焊、气焊施工，严禁使用明火做饭，严禁违规使用大功率电热设备、擅自拉接临时线路，严禁违规存放、使用易燃易爆危险品。
4、培训演练：每年至少对教职员工开展一次全员消防安全培训，教职员工新上岗、转岗前应当经过岗前消防安全培训。应加强消防宣传，在明显位置张贴消防安全提示。结合场所实际，制定灭火和应急疏散预案并每半年至少组织一次演练。
其他消防安全管理要求参照《教育部公安部关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》（教督〔2015〕4号）等文件执行。
8. 教育照明改造政策解读
本标准规定了中小学校教室照明的照度、均匀度、眩光、显色性、照明功率密度限值等照明质 量与节能指标,教室照明所使用灯具、光源与附属电器的技术要求,以及照明灯具设置与安装技术 要求. 本标准适用于广东省新建、扩建、改建和实施照明改造的中小学校教室,包括普通教室、音乐 教室、史地教室、书法教室、语言教室、合班教室、实验室、科学教室、计算机教室、舞蹈教室、 美术教室、技术教室以及阅览室等。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件,仅所注日期的版本适用于 本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。 GB/T 5700 照明测量方法 GB 7000.1 灯具 第1部分:一般要求与试验 GB 7000。201 灯具 第2-1部分:特殊要求-固定式通用灯具 GB 7000.202 灯具 第2—2部分:特殊要求-嵌入式灯具 GB/T 10682 双端荧光灯性能要求 GB/T 13379 视觉工效学原则 室内工作场所照明 GB/T 15144 管形荧光灯用交流电子镇流器 性能要求 GB 17625。
1 电磁兼容限值谐波电流发射限值(设备每相输入电流大于16A) GB 19043 普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级 GB 19510.1 灯的控制装置 第1部分:一般要求和安全要求 GB 19510。4 灯的控制装置 第4部分:荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求 GB 50034 建筑照明设计标准 GB50099 中小学校设计规范 GB 7793 中小学校教室采光和照明卫生标准 JGJ/T 119 建筑照明术语标准 JGJ/T 310 教育建筑电气设计规范 3 术语和定义光通量 luminous flux 根据辐射对标准光度观察者的作用导出的光度量.单位为流明(lm)。
对于明视觉: 式中:dΦe(λ)/dλ——辐射通量的光谱分布; V(λ)—-光谱光(视)效率; Km ——辐射的光谱(视)效能的最大值,单位为lm/W.在单色辐射 时,明视觉条件下的Km值为 683 lm/W(λm=555 nm时)。