1. 实验室仪器仪器有哪些
操作规程是比较笼统的说法，使用方法是比较具体的说明，打个比方，“每天按时上下班”这话就是操作规程；“每天8:50前到单位大门口打卡开始上班，18:00后到单位大门口打卡下班”这话就是使用方法。
规程是可以上墙也可以装订成册的规定和流程，一般普适于实验室、操作车间里的大部分仪器或着某一类仪器里面的所有成员；而使用方法一般是具体到个体的，并且主要针对仪器使用人员的，有时候还带有一些经验内容。另外即使实验仪器也有许多功能，不知道你所说的实验仪器是干什么用的。
2. 实验室的仪器有哪些
医院检验科：血球分析仪、尿液分析仪、生化分析仪、血流变仪、发光仪、酶免仪、糖化血红蛋白仪、电解质分析仪、生物安全柜、离心机、显微镜、净水机、UPS、高压灭菌锅、医用冰箱、温湿度计、计算机、打印机、空调等等。
3. 实验室仪器有哪些种类
谢邀，仪器仪表是多种科学技术的综合产物，品种繁多，使用广泛，
而且不断更新，有多种分类方法。按使用目的和用途来分，主要有
量具
量仪应用于各行业上的科学研究和教学:无线电测试仪器、地震测试仪器、大地测绘仪器、水文仪器、计时仪器、农业测试仪器、商业测试仪器、教学仪器、医疗仪器、生命科学仪器
等。属于机械工业产品的仪器仪表有工业自动化仪表、电工仪器仪表、光学仪器、分析仪器、实验室仪器与装置、材 料试验机、气象海洋仪器、电影机械、照相机械、复印缩微机械、仪器仪表元器件、仪器仪表材料、仪器仪表工艺装备等13类。它们通用性较强，批量较大，或为仪器仪表工业所必需的基础。4. 化验室仪器有哪些
天平 显微镜 游标卡尺 千分尺 量杯
5. 实验室测量仪器有哪些
至少应该包括这7个内容:
1、制造商名称、型号、出厂编号;
2、对设备是否进行了规范的核查，以及核查时间人员地点等;
3、仪器设备存放的位置;
4、制造商的说明书，或指明说明书存放的地点;
5、所有检定/校准、核查报告和证书;
6、设备维护计划以及维护记录；
7、设备的任何损坏、故障、改装或修理记录。
档案管理中存在的问题
1、管理制度不完善
有部分检验检测实验室没有根据自身情况，创建有效的仪器设备档案管理制度，明确相关部门以及人员职责，缺乏有效的档案管理监管机制。
2、管理意识不强
主要体现在部分检验检测实验室，虽然制定了相应的档案管理规程，但因对仪器设备档案管理工作的重要性和认识上的不足，导致相关制度形同虚设，造成仪器设备档案工作落实不到位。
3、管理队伍力量薄弱
目前，部分实验室的仪器使用部门都没有设置仪器设备档案管理员。部分实验室虽然设置了仪器设备档案管理员，但由于缺乏档案管理专业知识、对设备档案管理工作不熟悉不精通，导致无法正确、及时地收集、整理和归档仪器设备档案资料。另外，也因为实验室人员流动大，会存在因交接不到位导致档案管理脱节的现象。
4、档案收集问题
仪器设备档案最后一个问题是档案材料收集不全，比如档案材料只收集了仪器设备招标采购及验收相关材料，随后使用过程中形成的检定/校准/核查、期间核查、维护、维修等档案在收集中有不完全或未收入档案的现象。另外，有很多实验室的仪器设备档案管理，还停留在纸质材料的阶段，导致档案在保存和查询都有不方便。
6. 实验室常用仪器有哪些
具体看你实验室里配备的东西了。几种常用灭火器的适用范围如下：1、干粉灭火器适用范围：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾.2、泡沫灭火器主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.3、二氧化碳灭火器主要适用于各种易燃、可燃液体、可燃气体火灾，还可扑救仪器仪表、图书档案、工艺器和低压电器设备等的初起火灾。4、另外还有砂子和水可以灭火。
7. 实验室仪器仪器有哪些类型
教育科研常见变量有三种:自变量、因变量、无关变量
(1)自变量(又称做实验因子或因素)：自变量是实验者操纵的假定的原因变量。如:考察不同教材对学生的学习影响，在这里,教材就是实验自变量。一个实验因子至少要有两种水平才能进行比较(如上所举就必须至少要有两种教材)，否则其本身就不能构成实验因子。
(2)因变量:因变量是一种假定的结果变量,它是实验变量作用于实验对象之后所出现的效果变量,实验因变量必须具有一定的可测性。
(3)无关变量:那些不是某实验所需要研究的,自变量与因变量之外的一切变量统称为该实验研究的无关变量，例如不同教材的比较实验,教材之外的教师水平,学生原有基础,家教,学习时间等一切可能影响教学效果的因素都是该实验中的无关变量。