一、五年级天平秤讲解？
两边一样重，天平就平衡了两边都增加或减少同样的重量天平仍然平衡 ，用来教学等式的基本性质：在等式的两边都加上或减去相同的数等式仍然成立
二、ppt中如何用动画让天平平衡变不平衡？
1/6打开PPT2010，单击“插入”选项卡，在“插图”组中单击“smartArt”按钮，在打开的对话框中选择“关系”中的“平衡”，然后单击“确定”。
2/6编辑完“平衡”后选择编辑的平衡，然后单击“动画”选项卡。
3/6在“高级动画”组中单击“添加动画”按钮。
4/6在打开的自定义动画下拉列表中选择“进入---飞入”。
5/6接着在“动画”组中单击“效果选项”按钮，在弹出的下拉列表中选择“方向”，这里选择的是“自右下部”。
6/6再次单击“效果选项”按钮，在下拉列表中选择“序列”，这里选择的是“逐个级别”。
三、天平秤的讲解法？
两边重量相同，称就是平的，哪边低说明哪边重，高的一边轻，逐渐在轻的一边加发码，直到称平，加了多少发码就知道它比另一边轻多少。
四、中班科学天平秤教案？
教学目标，天平秤学习，要求孩子们掌握，天平秤运用方式并且独立能够完成课程分析，老师，把天平秤运用的规则，方法，原则，考核办法以及在运用天平秤时所要注意的各种问题，一条一条在黑板上列举清楚，给孩子们讲解分析，让每一个孩子都熟悉，并且知道天平称的运用步骤规则，然后老师示范性的进行操作让孩子们观看模仿，然后再动手完成这项天平秤操作任务，讲课反馈老师可以把孩子们分成组进行操作，对于操作比较好的，挑食的表扬和鼓励，对于没有完成的老师分析出原因，再进行指导，最终每一个人都完成任务
五、天平称重怎么教孩子理解？
启动软件中的学科工具，找出天平并插入课件中；播放课件，就可以开始使用天平了；为了模拟实际使用天平的效果，课件上左边列出了测量的物体（如：花瓶、茶壶、水杯等），而右列是8种不同重量的砝码。老师可以根据实际的讲课需求来选择物体和砝码。
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首先我们先选定要称重的物品，用鼠标点击拖到天平的左盘中。
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接着，我们可以让学生们预估在物品的大概重量，然后将鼠标点击大致的砝码重量拖到右边的天平盘中。当物品比砝码重或者轻时，天平就会向一侧倾斜；只有当物品和砝码相等时，天平就会保持平衡，此时，也就可以根据天平的砝码来退出物品的实际重量。
六、天平秤的原理？
天平原理可以分为两部分解释，即称重原理和平衡原理。
一、称重原理。
这可以用杠杆原理解释。
在相似系统中，物质的某些性质相同。故当天平平衡时，天平两边的物质处在相似系统中，因而有相似的性质，此性质即定义为质量或重量。
二、平衡原理。
天平平衡的原理是因为天平重心会平衡于支点重锤线下方。当天平重心偏离支点重锤线时，会出现单摆运动，即天平会来回晃动。天平重心离支点越近，天平的灵敏度越高，也越不容易稳定。当天平重心高于支点时，天平是无法平衡的，稍有扰动就会倾倒。
七、怎样在ppt里做出天平左右摆动的动画？
示例操作步骤如下：
1、首先打开PPT，然后选中天枰需要做动画的那一部分图形。
2、接着给其添加强调动画”陀螺旋“效果。
3、接着打开该动画的”效果选项“。
4、然后设置自定义度数为”10°“，时针方向二者皆可，以及勾选上”自动翻转“。
5、接着切换到”计时“选项，根据需求设置动画的速度、重复次数。
6、确定后即可实现该动画效果。