1. 运送货物的机器人
扫地机器人可以寄快递，但是需要把电池取出，因为锂电池属于违禁品，就算商品中带有锂电池也是禁止快递运输的，因为在邮寄过程中货物难免会发生碰撞，锂电池在受到撞击后迅速升温，极易发生爆炸。2.扫地机器人，又称自动打扫机、智能吸尘、机器人吸尘器等，是智能家用电器的一种，能凭借一定的人工智能，自动在房间内完成地板清理工作。
一般采用刷扫和真空方式，将地面杂物先吸纳进入自身的垃圾收纳盒，从而完成地面清理的功能。一般来说，将完成清扫、吸尘、擦地工作的机器人，也统一归为扫地机器人。
2. 机器人运送快递
随着我国机器人的制造技术的日趋成熟，不仅是在工业制造业，一些服务领域的不少人工岗位已逐渐被机器人替代。这股“机器换人”的浪潮给我国制造业、服务业带来了不小的碰击，与此同时还波及了一旁“教育问题”这块岩石。
从现在来看，我们的教育并不是为了生产知识，而是生产知识的搬运工。出题有套路，做题苛求格式，作文可套模板，连中国的书法史上都“新增”了一种字体——“衡水体”。与其他字体不同的是，相同的字体在不同的人手中会有不同的韵味，而“衡水体”竟然做到了金标几万人写出来的都一个样，实属历史上的奇迹。而整洁的卷面下隐藏的是成堆的错误与思想的不够。这样看来，我们的教育多只是培养出了那些机器人，机械地进行数据的输入、处理，最终希望输出那千篇一律的完美答案。而培养出的这一个个机器人，于社会有什么用呢？
仅此也有的科技水平来看，社会不再需要人类作为搬运工。“双十一”期间，为了加快快递效率，京东已启用无人机和机器人运送快递，“饿了么”新推出的外卖机器人甚至冲击外卖小哥们的饭碗。相比于机器人们较高效、准确、犯错率低的特性，会出现“偷吃顾客盒饭”的人类劳动力已不再吃香。近年来，多次有专家提出将九年制义务教育提升到十二年。这一事件反映出的，不仅是综合国力的提高，更是对全民族教育水平的担忧。在信息时代的冲击下，只有提高自己，才可能保全下来。
机器人逐渐代替人类，但并不意味着人类再无事可做。社会是不再需要低素质的劳动力，但对于高素质、具有创新能力的、能创造出这些机器人的人才，有着大量的需求。这就要求教育不能再仅是输入和输出，还要创造与创新。学生不能再仅是接受老师，书本所传授知识，还要学会主动的搜集，创造知识。去年，北京一小学的“大数据解读苏轼”的作业，就是一个很好的尝试。离开课堂，不是老师的直接讲解，小学生们用自己的方式，搜集到的数据、自己的理解来解读苏轼，他们是在自己“创造”知识。创新的种子在他们心中埋下。未来还需他们来创造更好的机器人。
我们在“生产”知识，而不是知识的搬运工；我们不能再创造“机器人”，还应是创造机器人的人。
3. 物流搬运机器人
运输物料，自动分配物料，物料安全监测等！
4. 运送货物的机器人叫什么
（1）导航部分。传统agv导航原理是凭借地上张贴的磁条、二维码。而现在经技术演变的agv机器人无需任何辅助导航设备，独立自主运行。可实现自建地图、自主识别工作环境，规划路径、智能避障、跨厂区长距离搬运。
（2）通讯部分。这一部分用于agv与调度系统、导航系统信息交互，一般采用建立无线局域网形式。采取系统双向通信，单车之间一般不相互通信。
（3）运动部分。运动系统包括减速器、驱动与转向电机等组成，是支持agv从一个地点到另一个地点的重要功能。
（4）防碰撞部分。agv小车的安全措施分为软件和硬件两个部分，软件包括故障检测和处理；硬件使用各类传感器如接触式碰撞传感器、声波、激光等非接触式传感器。
（5）车载部分。实现导航计算、导引实现、车辆行走、货物装载等功能。主要包括导航仪测试模块、软件界面模块、初始化模块、运动控制模块、路径规划模块。
（6）电源部分。一般为蓄电池24v48v等，种类有铅酸电池锂电池等电池系统需具备检测电池使用状态充电状态并把状态报告发送给控制中心
5. 运送货物的机器人有哪些
1.扫地机器人可以寄快递，但是需要把电池取出，因为锂电池属于违禁品，就算商品中带有锂电池也是禁止快递运输的，因为在邮寄过程中货物难免会发生碰撞，锂电池在受到撞击后迅速升温，极易发生爆炸。2.扫地机器人，又称自动打扫机、智能吸尘、机器人吸尘器等，是智能家用电器的一种，能凭借一定的人工智能，自动在房间内完成地板清理工作。一般采用刷扫和真空方式，将地面杂物先吸纳进入自身的垃圾收纳盒，从而完成地面清理的功能。一般来说，将完成清扫、吸尘、擦地工作的机器人，也统一归为扫地机器人。
6. 搬运货物机器人
可以在朵玛系统上，设置货物的数量和层数，然后将就可以利用机器人将货物进行堆放和搬运