1. 饼干分你一半教案
活动目标：
1、学说儿歌，感受儿歌的韵律
2、发散幼儿思维，培养幼儿的想象力
活动准备：饼干、老鼠手偶、音乐
活动过程：
一、导入
今天闫老师给小朋友带了了许多的好吃的，那你们猜一猜会是什么呢？请小朋友都闭上眼睛，我的好吃的马上就要变出来了，会是什么呢？（饼干）哦对了，饼干，嘘、、、可是我的饼干娃娃最喜欢有礼貌的小朋友了，看饼干娃哇今天想和谁交朋友？
二、过程
1、小朋友都吃过各种各样的饼干，有长方形的，正方形的，三角形的，今天闫老师给小朋友带来的饼干是什么形状的？（圆形的）伸出你们的手指一起来画个圆圆的饼干，那这些圆圆的饼干它像什么呀？都来动动你的小脑袋想一想？
2、放音乐
小朋友听，这是什么声音呀？（老鼠偷吃饼干的声音）刚才趁我们不注意的时候偷偷的到我们的饼干上咬了一口，我们的饼干变成这个样子了，现在你们看看它又像什么呀？
3、把饼干变成一首好听的儿歌我们一起来听一听。（放儿歌）
三、游戏
这首好听的儿歌我们要是再把它加上手指游戏就更好玩了，我们边说边玩。（做手指游戏）
把饼干发给每一个小朋友，找自己的好朋友说一说饼干想什么，咬了一口还会变成什么？
活动延伸：
今天小朋友表现的都很棒，老师把饼干宝宝奖给每个小朋友，动动你的小脑袋看看你们还能把饼干变成什么样子的？
2. 我有一块饼干分你一半
可以做雪花酥
材料：小奇福饼干 220克
棉花糖 190克
黄油 50克
奶粉 50克
花生 30克
熟腰果 20克
蔓越莓 40克
步骤一：准备好果仁，也可以按照自己喜好进行调配，随意更换。
骤二：小奇福饼干（因为这个饼干一点点咸味道，刚好中和棉花糖的甜味，这样吃起来就不腻）
步骤三：将饼干弄成一半一半的跟果仁混合
步骤四：准备不粘锅，放入黄油小火融化。
步骤五：加入棉花糖。
步骤六：棉花糖溶化后，倒入奶粉。
步骤七：拌匀。直到看不见奶粉，一定最小火操作
步骤八：倒入饼干果仁，关火。用锅底的预热炒匀
步骤九：倒入烤盘整形
最后两面都撒上奶粉，切成均匀大小差不多的块状即可。
3. 小饼干分你一半
吃了一半的一半就是吃了1/4，还有8个就是3/4。一盒就是10.66个。这题目出的有问题
4. 分饼干教案及反思
中班主题活动整理物品教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，学习将物品按用途进行归类，并根据物品的共同特征设计标记，在活动中学习有条理的收拾、整理物品，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看整理物品教案吧。
中班主题活动整理物品教案反思
设计思路：
在生活中，人们常需要将一些材料、物品进行收拾、整理，而学习收拾、整理物品对于中班幼儿来说就是一个学习分类的过程。让幼儿为分类并整理好的物品制作标记，能使幼儿对标记的含义的认识具体化。结合新年给弟弟、妹妹送礼物设计了此次按物品特征及用途归类的活动，在引导幼儿按物品特征逐级归类的过程中，幼儿有序整理物品的能力和习惯也得到了很好的培养。
活动目标：
1、学习将物品按用途进行归类，并根据物品的共同特征设计标记。
2、在活动中学习有条理的收拾、整理物品。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动准备：
1、知识经验准备：幼儿有按标记或用途分类的基础。
2、教学具准备：
（1）实物10种：薯片、饼干、果冻、儿童衣服、裤子、围巾、帽子、小汽车、油泥、万花筒。（数量从4-10不等）。
（2）大小相同的塑料篓10只、塑料袋10只、纸箱3只。
（3）黑色水彩笔（同幼儿数）、白纸若干张。
活动过程：
1、以整理礼物为情景，引导幼儿将物品按种类摆放在一起。
（1）各种物品散放在
5. 中班数学《分饼干》教案
活动目标：
1、初步感知认识椭圆形，能将椭圆形与其它图形进行区分。
2、能够让幼儿找到与椭圆形相似的物体。
活动准备：
音乐《认识椭圆形》，红色、黄色椭圆形若干个、各种颜色的图形若干、小组操作图、椭圆形和圆形卡片每人一份。
活动过程：
一、初步感知：
今天我们去参观“图形游乐园”，路上要经过很多的图形，我们一边走一边读出它们的名字吧。(教案出自：屈老.师教案网)幼儿听音乐一边走一边复习已认识的图形。
1、引导幼儿观察“图形游乐园”里有什么图形?
2、找一找“图形游乐园”里来了什么样的新朋友?
3、猜一猜新朋友叫什么?跟读“椭圆形”
4、点击“环球动漫城”图标，幼儿欣赏动画。“我们刚才听到的儿歌名字叫“认识椭圆形”，今天有三个小伙伴被带入了椭圆形王国，我们一起来看一下吧!“
二、认知理解：
1、教师提问：
①魔镜是什么形状的呢?
②他们踩着什么样的图形来到巧克力喷泉边?
2、视觉感知椭圆形：
①出示椭圆形，引导幼儿观察其边缘。(光滑没有棱角)
②出示大小、颜色不同的椭圆形教具，这些都是椭圆形。
3、视觉辨别椭圆形：
①出示圆形和椭圆形，通过重叠比较的方法发现椭圆形比圆形扁，呼啦圈演示。
②通过比较椭圆形和圆形的两条中心线不一样长。
③出示所有大小、颜色不同的圆形、三角形、正方形、长方形、椭圆形，请幼儿从中找出椭圆形。并验证。
三、操作体验：
1、第一组幼儿 给椭圆形涂色：将椭圆形找出来、涂上同一种颜色。
2、完成《迪多游戏乐园》第21页“大象的晚餐”游戏。
四、经验迁移：
寻找生活中见过的哪些东西是椭圆形的如：椭圆形的鸡蛋、镜子、包装盒、饼干等。“我们去外面看看有没有椭圆形的东西好吗?跟客人教师再见!”
随音乐退场。