1. 光电搬运机器人程序
光电保护装置也叫安全光栅，也有称为安全光幕或者光电保护器。
光电保护装置的工作原理是：通过发光器发射光信号，接收器直接接收光信号，形成保护光幕，受光器监控光幕的通断状态，并把光幕的通断信号通过内部电路处理，直接输出低电平（通光时）或高电平（挡光时），通过传输线连到PCL或者报警器报警电路，从而实现设备停止或者发出安全报警。在这个领域，推荐意普。知名度和性价比都可以。
光电保护装置可应用于锻压行业、机械设备配套保护操作、用在一些危险设备上，如冲压机械、自动化装配线、机械传送搬运设备、剪切设备等，也有用在汽车制造、电子电器制造业等方面。
2. 光电搬运机器人程序图
是由多个单轴机械手通过不同的组合样式实现多轴组合，实现直角坐标机械手，XYZ多轴机械手臂（XY table）等应用。
广泛应用于液晶面板，半导体，家电，日化用品，汽车，电池等领域的定位，移载，搬运，检测，点胶，焊接，切割等。
机械手分为滚珠丝杠型和同步带型。
滚珠丝杠主要组成
主要组成由： 滚珠丝杆、直线导轨、铝合金型材、滚珠丝杆支撑座、联轴器、马达、光电开关等。可以通过各个单元的组合实现负载的直线、曲线运动，是轻负载的自动化更加灵活、定位更加精准。
3. 工业机器人简单搬运程序
可以在朵玛系统上，设置货物的数量和层数，然后将就可以利用机器人将货物进行堆放和搬运
4. 智能机器人搬运工
随着我国机器人的制造技术的日趋成熟，不仅是在工业制造业，一些服务领域的不少人工岗位已逐渐被机器人替代。这股“机器换人”的浪潮给我国制造业、服务业带来了不小的碰击，与此同时还波及了一旁“教育问题”这块岩石。
从现在来看，我们的教育并不是为了生产知识，而是生产知识的搬运工。出题有套路，做题苛求格式，作文可套模板，连中国的书法史上都“新增”了一种字体——“衡水体”。与其他字体不同的是，相同的字体在不同的人手中会有不同的韵味，而“衡水体”竟然做到了金标几万人写出来的都一个样，实属历史上的奇迹。而整洁的卷面下隐藏的是成堆的错误与思想的不够。这样看来，我们的教育多只是培养出了那些机器人，机械地进行数据的输入、处理，最终希望输出那千篇一律的完美答案。而培养出的这一个个机器人，于社会有什么用呢？
仅此也有的科技水平来看，社会不再需要人类作为搬运工。“双十一”期间，为了加快快递效率，京东已启用无人机和机器人运送快递，“饿了么”新推出的外卖机器人甚至冲击外卖小哥们的饭碗。相比于机器人们较高效、准确、犯错率低的特性，会出现“偷吃顾客盒饭”的人类劳动力已不再吃香。近年来，多次有专家提出将九年制义务教育提升到十二年。这一事件反映出的，不仅是综合国力的提高，更是对全民族教育水平的担忧。在信息时代的冲击下，只有提高自己，才可能保全下来。
机器人逐渐代替人类，但并不意味着人类再无事可做。社会是不再需要低素质的劳动力，但对于高素质、具有创新能力的、能创造出这些机器人的人才，有着大量的需求。这就要求教育不能再仅是输入和输出，还要创造与创新。学生不能再仅是接受老师，书本所传授知识，还要学会主动的搜集，创造知识。去年，北京一小学的“大数据解读苏轼”的作业，就是一个很好的尝试。离开课堂，不是老师的直接讲解，小学生们用自己的方式，搜集到的数据、自己的理解来解读苏轼，他们是在自己“创造”知识。创新的种子在他们心中埋下。未来还需他们来创造更好的机器人。
我们在“生产”知识，而不是知识的搬运工；我们不能再创造“机器人”，还应是创造机器人的人。
5. 光电搬运机器人竞赛
中国工程机器人大赛暨国际公开赛”作为一个公益性、非营利赛事，由教育部高等学校创新方法教学指导委员会、国际工程机器人联盟等机构共同主办，从2011年发起设立，经过几年的发展，已经形成搬运工程、竞技工程、竞速工程、生物医学工程等面向工程应用、突出创新实践、在国内有一定影响力的机器人科技竞赛活动。中央电视台、人民网等新闻媒体多次对大赛的有关情况进行过报道。
中文名
中国工程机器人大赛暨国际公开赛
外文名
RoboWork
竞赛等级
国际级
工程赛的机器人竞赛项目，紧密结合“工程”、“应用”和“实践”三个关键词，通过完成一个非常明确和具体的工程任务，来代替人或协助人来进行工作。工程类竞赛项目应用目标明确，强调动手实践；项目设置合理，各大项均以技术水平为标准设置了不同类型的单项，低端项目技术入门门槛不高，但后期高端单项技术可扩展性和提升空间较大；具有初期投入经费不高、增减设备灵活、有现成套件可使用、强调实际掌握和注重知识获取等明显特点。