1. 量角器怎么量三角形各个角视频
推荐15个堪称神器的黑科技App，每一个都是让你大开眼界，让你第一次知道原来手机还可以这样用。
1：万能联播
万能联播是爱奇艺出品的一个无广告的零流量文件传输软件，同时也是一个功能非常强大的万能播放器，一款软件相当于多款软件，非常好用。
首先，它支持自动扫描你手机上面的全部图片、视频、音频、应用、压缩包、文档、电子书等，并且帮助你分类展示。
它支持零流量文件传输，你可以无需网络，与附近打开这个软件的好友进行文件传输；它支持电脑和手机在同一个 WIFI 下进行文件传输，并且传输速度超快，最快传输可达 40 M/S 。
它支持强大的视频播放功能，支持视频倍速播放，支持音频倍速播放，包括：0.5 倍、0.75 倍、1.25 倍、1.5 倍、1.75 倍、2 倍。
它支持视频悬浮播放，让你可以边看视频边聊天；它支持视频播放省电模式，支持 A-B 循环播放，支持添加字幕和音轨。
2：自动跳过
自动跳过是一个帮助你跳过手机软件开屏广告的实用软件。
它的使用方法非常简单，直接打开软件，然后点击软件的去开启按钮，开启对应的无障碍服务即可。
它的使用效果非常出色，不管是手机系统自带的软件，还是其它第三方下载软件，都可以轻松跳过对应的开屏广告。
3：Smart Kit
Smart Kit拥有几十个非常实用的功能。
它拥有的功能包括：网速测试，字典，节拍器，放大镜，清洁器，清单，算盘，切纸机，罗盘，心脏脉搏，磁铁，地图，计步器，直尺，车速表，振动，声表，高度表，量角器等等。
每一个功能都是在生活中十分实用。
4：Canva
Canva 是一个让设计变得更简单的手机软件；软件支持安卓和苹果版本。
它提供丰富并且免费的多种类型模板，让你可以轻松制作出精美的手机海报、手机壁纸、邀请函、Logo 、电子名片、简历、演示文稿、公告、信息图表、传单、书籍封面、电商 Banner、贺卡；你只需要选择合适的模板，然后自定义修改模板上面的文字、文字样式、图片，就可以轻松制作出属于自己的精美作品。
它拥有免费并且强大的照片编辑器，你可进一步美化你上传的图片；它拥有强大的分享功能，你可以将自己制作好的作品轻松分享到其它平台。
最后，有了这款软件，即使自己不是专业的设计人士，也可以创建出精美的设计。
5：美剧听单词
美剧听单词是是一个非常良心的英语单词学习软件，是一个让你边看美剧，边学习英语的软件。
它提供了丰富的美剧，并且全部支持免费观看，支持调速播放：0.6 倍到 1.2 倍，也支持下载视频离线观看；它支持实用的外挂字幕功能，你可以选择：英文字幕、英中字幕、中英字幕、无字幕。
它支持便捷并且强大的单词学习功能，点击美剧字幕中的任意单词，自动英汉翻译，自动朗读，并且这个单词自动归纳到软件学习版块的单词本里面。
进入单词本就可以看到你刚才点击字幕的单词按照时间顺序清晰排列，这里不仅提供单词的词典释义，对应的视频截图和整句台词，还提供了单词朗读、单词例句、英英释义、单词视频讲解，让你从多个方面详细学习这个单词。
它还提供单词的复习和考试功能，考试通过四种方式考核单词的记忆，包括：英文选意、中文选词、听音辨意、全拼练习。
最后，软件的配音师功能，还可以让美剧中出现你的声音，软件整体简洁清新，没有任何广告，是一个不可多得的良心软件。
6：强力清理
强力清理是一个颜值非常高的系统清理软件，软件仅 1.5M。
它支持垃圾清理，内存加速，应用管理功能，支持强大的悬浮窗功能，包括：桌面悬浮窗和状态栏悬浮窗，可以展示电池温度，CPU 温度，内存使用百分比等等信息；它的内存加速功能支持 展示 RAM 使用率曲线和 RAM 历史使用率曲线。
它的高颜值是软件的一大特点，支持多个主题任意切换，整个软件的界面非常出色。
7：捷径集
捷径集是一个聚合了众多实用工具的多功能软件；软件仅支持ios版本。
它支持的工具包括：隐私相册、快捷启动、纪念日、防丢保护、拼接长图、测量工具、手机弹幕、手电筒；每个工具都是非常实用。
其中隐私相册是一款需要密码、指纹或者 faceID 才能查看的本地照片、视频工具，快捷启动是一个集合多种 APP 快捷启动方式的工具，防丢保护集合了静止移动、口袋保护、充电保护、网络保护、飞行保护等多种手机保护模式。
纪念日是一个可以将重大事件添加到通知栏的纪念日倒数工具，它自动帮你倒数剩余天数，并且实时提醒剩余天数，拼接长图可以自动拼接聊天记录、网页、歌词，测量工具集成了量角器、挂画助手、测网速、测噪音，手机弹幕可以把手机变成 LED 滚动屏。
8：时间进度
时间进度是一个简洁小巧的时间进度软件。
它以不同颜色的进度条和百分数清晰展示今天还剩多少、本周还剩多少、本月还剩多少、今年还剩多少、此生还剩多少，并且支持设置进度模式递减、递增，支持自定义人生长度，选择出生日期，设置字体颜色。
它的昨天和明天版块支持自定义事件，包括：事件名称、时间、备注，软件会显示昨天的事件过去了多长时间，明天的事件还有多少天。
它支持添加桌面小组件，支持自定义桌面小组件字体颜色，支持添加到手机的负一屏。
9：BOOK
BOOK是一款集合高质量图书，期刊杂志，报纸的高质量阅读软件，并且上面的书籍种类丰富，并且全部免费阅读。
它还支持听书功能，听书功能也是十分全面，包括：少儿故事，中国名曲，戏曲，中外小说，英语有声名著，相声，国学启蒙等等分类；当然也是全部免费。
最后这款软件还支持强大的搜索功能，你可以轻松利用这款软件的搜索功能找到你需要阅读和听的书籍；一款软件可以代替大多数书籍阅读软件。
10：厚墨
厚墨是一个不可多得的精美电子书软件。
它支持强大的电子书搜索功能，你可以自己安装上百个书源，点击书源，点击立即前往，进入添加仓库界面，这里你可以输入 1000 ，1212 ，2333 ，9713 ，添加用户自制的书源仓库，最后安装你需要的书源即可；安装完你需要的书源，你就可以搜索你需要的电子书籍。
它支持阅读本地电子书文件，支持打开 epub 、mobi 、azw3 格式文件；它还支持 wifi 传书功能，让你的不同设备在同一个 wifi 网络下通过浏览器访问地址进行书籍传输。
它整体采用极简设计，软件没有任何广告和推送，支持强大的阅读设置：字体、字号和行间距、段落间隔、上下翻页、点击翻页、音量键翻页、翻页动画、显示进度和时间、屏幕常亮，刘海屏，让你有着非常出色的阅读体验和软件使用体验。
11：一个木函
一个木函是一款功能非常丰富的软件，一个软件拥有上百个功能；而且每个功能都是十分实用。
它支持的功能有：生活类型，工具类型，系统类型，极客类型等等；并且软件整体是清新简洁，让你十分舒适。
这里简单列举它的部分功能：音乐免费下载 ，WIFI密码查看 ，网络测速，尺子，以图搜图，氢壁纸，视频提取音频，图片转链接，B站视频封面获取，云音乐广告禁用，带壳截图，网页源码获取，应用管理：应用冻结，提取应用图标，提取安装包，提取系统应用。最后，你还可以利用这么软件的工具搜索功能，轻松找到你需要的功能。
12：万能拍照识物
万能拍照识物是一个十分好用的万能拍照识别软件。
它支持的功能包括：随手拍、识花草、拍小动物、辨美食、汽车识别、识商标、取字、识别银行卡，每个识别功能都是非常实用。
如果遇到你不认识的物体，你都可以使用这款软件拍照识别下
13：复古工具箱
复古工具箱是一个实用的手机工具箱集合软件；软件仅支持 ios 版本。
它支持 48 个实用工具，包括：闪光手电、测量直尺、水平仪、分贝仪、计数器、限行查询、实时路况、货币汇率、体积容积、网络测试、成语故事、中文拼音、歇后语、食物卡路里、绕口令、汉语词典、谜语大全、粥谱大全、百科全书、科技术语、汽车标志、营养成分等，每个工具都是非常实用并且好用。
14：微光
微光是一款创意社交软件，它集合看电影和社交为一体，是一款好玩又有趣的手机软件；软件支持安卓和苹果版本。
它的一对一随缘匹配功能可以让你和陌生人一起边看电影边聊天，当然，它也支持你邀请你的好友来看电影聊天，异地情侣边看电影边聊天是不是一个很不错的选择？它还支持多人连麦聊天，还支持语音评论。
值得注意的是，软件不支持你自己随意搜索电影来播放，而是每个电影分类下面是正在放映的电影，你也可以看到正在放映的电影有多少人在观看；最后，软件放映的电影和电影院一样，没有播放暂停，也没有弹幕评论，让你有一个非常好的边看电影边聊天的环境。
15：马卡龙玩图
马卡龙玩图是一款利用Ai技术让你实现轻松P图的智能软件，让你只需要简单的操作，就可以实现非常不错的P图效果；软件支持安卓和苹果版本。
它支持图片元素智能识别，软件可以帮你轻松识别人物对象和背景，让你实现轻松抠图；软件的人物复制功能让你轻松实现分身效果，软件的换背景功能让你轻松替换人物背景，软件还支持一键删除照片中多余的人和动物等等元素。
最后，软件还有强大的滤镜功能，让你的照片变成油画一样；软件还有丰富的社区功能，在社区里面，你可以看到各种创意P图。
2. 怎样使用量角器的视频
具体步骤如下:
1.打开红米手机桌面，点击进入应用商店。
2.在搜索栏搜索测距仪，点击右侧的安装。
3.打开安装好的测距仪，对着物体就可以测量物体长度。
3. 用三角板量角的视频
多媒体技术能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学提供形象的教学手段。实施数学创新素质教育的关键在于优化课堂教学过程，充分发挥学生的主体地位，提高课堂教学效率。而教学方法、教学手段的恰当运用，将在很大程度上决定一堂课的教学效果。在数学课堂教学中，使用多媒体技术辅助教学，将极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方式，它的基本特点是：使抽象的数学问题具体化，枯燥的数学问题趣味化，静止的数学问题动态化，复杂的数学问题简单化等等。这些特点对于激发学生学习数学的兴趣，以及创新能力的培养提高发挥巨大的作用。一、创设情境，激发求知欲。所谓情境是指在教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的形象的场境，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，使学生心理机能得到发展，情境的创设可以使学生与问题之间架设起一座“桥梁”，情境的创设不但可以吸引学生的注意力，增加学生的 学习兴趣,还能有效的引导学生分析和探索问题，产生解决问题的动力和方法,使学生更好的建构自己的知识体系。 计算机具有特殊的声、光、色、形，通过图像的翻滚、闪烁、定格、色彩变化及声响效果等给学生以新异的刺激感受。运用计算机辅助教学，向学生提供直观、多彩、生动的形象，可以使学生多种感官同时受到刺激，激发学生学习的积极性。例如：在教学初中几何第二册“轴对称图形”这一课时，就可以应用多媒体的鲜艳色彩、优美图案，直观形象地再现事物，给学生以如见其物的感受。教师可以用多媒体设计出多幅图案：如：等腰三角形、飞机、几幅古建筑图片等，一一显示后，用红线显现出对称轴，让学生观察。图像显示模拟逼真，渲染气氛，创造意境，使学生很快掌握了轴对称图形的特点，有助于提高和巩固学习兴趣，激发求知欲，调动学生积极性。再例如：在讲授“垂直”这一章概念时，教师可以让学生观看一段大型比赛的跳水录像，出示问题：当选手入水时，水花的大小说明什么？ 所有学生几乎同时说出来：“不垂直”水花就大，“垂直”水花就小教师问：“什么叫垂直呢？”接着教师讲解了有关垂直的概念这节课几乎没有费什么力气，就完整的进行下来了，几乎所有的学生都明白了什么叫“垂直”，可见这样的情景给学生留下多么深刻的印象。二、变静为动 突破教学重难点皮亚杰的“建构”的观点是与“活动”的观点有紧密的联系学生主动建构知识体系必须掌握“活”的几何概念，这就必须使学生在几何学习充满了观察、实验、猜想、验证、推理与交流等丰富多彩的数学活动，教育家斯腾伯格认为在教学过程中应视为交往过程，要注重交往的改进，特别强调学生个性的“自我实现”。传统的几何教学中的教具运用，并不能使抽象的几何概念真正的形象化、具体化。而多媒体技术可以使几何概念真正“活”起来。在用《几何画板》讲解《直线和圆的位置关系》可以使直线转动，产生与已知圆的相离、相切、相交的各种动态的位置关系，并在旁边显示圆的半径（R），并动态的显示圆心到直线的距离（d），学生们可以一目了然的动态的了解到直线与圆的位置关系，与圆的半径（R）与圆心到直线的距离 的数量关系，使学生在观察实验的同时，推出圆的位置关系，与圆的半径与圆心到直线的距离之间的关系， 相离＜＝＞R＜d相切＜＝＞R = d相交＜＝＞d＜R学生的脑海里只要一提到直线和圆的位置关系，就想到旋转着图像。类似这样的课件还有《垂直平分线的性质》、《平行四边形的判定》、《圆和圆的位置关系》等。三、激发学生学习兴趣，提高学生的学习能力和创新能力。学生的学习能力和创新能力，来源于对周围的事物的理解和对知识的观察和分析，现代教育观点认为学生学习知识的过程和发现这个知识的过程是一样的。而传统的教学方法是很难提供给学生足够的空间和足够的时间，使学生自己建构知识体系，而多媒体技术可以无限的提供给学生学习的空间和相对宽裕的学习时间。我认为 几何教学过程中的关键是让学生掌握知识的形成过程，使学生知其然，又知其所以然。运用多媒体教学可以将教学中涉及的事物形象、过程等全部内容再现于课堂，使教学过程形象生动，使难以觉察的东西清晰地呈现在学生的感觉能力可及的范围之内。例如：在教学“角的认识”这一课时，教学生如何画角是一个重要内容。教师用传统的教学方法在黑板上画给学生看，存在着一定的弊端。如：学生走神，教师画时部分学生不注意看；教师作图时，身体遮挡住部分学生视线等等。而运用多媒体辅助教学，情形就大不一样了。我们可以先用多媒体演示画角的步骤和基本方法，由于用多媒体演示，手段新颖，学生的注意力集中，给学生留下的表象深刻。演示结束后，教师再到黑板上示范画角，最后让学生独立画角。这样的教学过程设计，符合学生的心理需求，使学生对画角方法清楚明了，教学效果好。例如在研究《多边形的内角和公式》时，传统教学方法，只能在黑板上画几个图，给学生几个公式，而利用多媒体技术可以给出充分多的图形，让学生在观察中，分析众多图形，并且在分析后得出结论，并可以在更多图形中验证，使学生自己得到正确的公式，在几乎是无限的空间中，研究几何图形，从中分析得出正确的结论，这是传统教学不可能做到的。真正做到陈重穆教授提出的“淡化形式，注重实质”的效果。彻底的摆脱了教学中“烧中段”的教学方式，使学生自己自主的建构知识体系。多媒体教学可以使教师节省出大量的教书时间，可以使学生在单位时间内，获取最大限度的信息量，争取了更多的思考时间，可以利用图形的颜色和图像的闪烁给学生以暗示，还可以通过平移和旋转使学生了解知识形成的全过程，使学生在发现中掌握知识。还可以利用师生界面进行超级连接，达到师生互动，使学生在互动中，学习动态的，“活”的几何。四、，发挥学生在学习中的主体地位。多媒体不光可以显示信息，使学生获得知识，它还能帮助学生运用知识和技术，发展智力、才能。我们知道学生的学习客观上存在着一定的差异，承认与尊重个别差异是必要的。多媒体辅助教学就能适应个别化的教学。在教学软件编排中，教师可以针对不同类型的学生，设计各种思路和解题方法，让学生自主选择，培养学生做出决定的能力。这样人机交互，迅速反馈，视听合一。学生由教师单一的讲、书本枯燥的练习，上升到上机操作，与计算机对话，充分调动了学生学习的主动性，提高了学习效率，学习的能力也得到了发展。在多媒体这样的交互环境中学生可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要学习的内容，这种主动参与性为学生主动性、积极性的发挥创造了很好的条件，能真正体现学生的认知主体作用。 例如，在几何教学中，一题多解问题，在传统课上只有给一种或几种答案，而不可能也没有足够的空间来展示所有的答案，造成对个别学生的学习积极性的打击。然而在多媒体的课件设计中，不但可以把所有的答案给出来，使学生对号入座，还可以把几何的开放型的题目做成动态题目，使学生各尽所能，真正变“选马”为“赛马”，使学生在平等的条件下，竞争着学习，激发他们的好胜心理，变被动学习为主动学习。五、体现教师对学生的关爱，体现了以学生为本的教学理念。俗语说：“好话一句三冬暖，冷言半语六夏寒”。和谐的教学环境氛围，可以使学生的大脑皮层处于良好的反馈状态，而作为教师应努力为学生创造和谐的学习环境，多媒体技术在这方面无疑帮了教师一个大忙。“机器无情人有情”，先不说多媒体技术的鲜明的色彩，动态的画面，和引人入胜的多种的特技，单从多媒体的课件设计的趣味性，就可以体现教师对学生的关爱，体现了以学生为本的理念。例如每个教师在设计考核和测验题时，往往在答题过程后，设计画面和声音都是：“你真棒，答对了！”，“太可惜了，再来一次！”和激励的画面。这都使学生在鼓励中体会成功，真正的进行赏识教育，它可以无数次的原谅学生的失败，真正作到了成功教育，使学生体验成功，还真正教会了学生怎样面对挫折，从而保护了学生积极性。它不会像人一样，因为话说多了而不耐烦，在这里计算机作为教师比常人更有耐心（不过程序是教师设计的）。在有多媒体技术可以通过教师对画面图形的操作，利用线段，角的闪烁，平移、旋转、对称等对学生进行解题的暗示，使学生有良好的心境。培养他们的自信心，和解题的兴趣。这比传统教学中的：“看这里，跟我学，请注意。”的喊叫，不知要强多少倍。这样不会使学生因为逆反心理产生厌学情绪。例如在讲授《中位线定理》时，可以通过平移、旋转、对称，在暗示中讲解中位线定理，图形中的闪烁、旋转学生几乎体察不到教师的提示，不自觉增强了学习几何自信心。再例如在讲授“边角边公理”时的课件设计了翻画片找全等三角形的游戏。在提高了学生判断能力的同时，又增加了学生学几何的兴趣。这一切无不体现了教师对学生的关爱，体现了以学生为本的理念。线段，角的闪烁，平移、旋转、对称等对学生进行解题的暗示，使学生有良好的心境。培养他们的自信心，和解题的兴趣。这比传统教学中的：“看这里，跟我学，请注意。”的喊叫，不知要强多少倍。这样不会使学生因为逆反心理产生厌学情绪。总之，恰当运用现代信息技术手段，是现代化教学的需要，是素质教育的需要，是培养二十一世纪合格人才的需要；同时，恰当地运用现代信息技术手段能使课堂教学形象、具体、生动、直观，能激发起学生学习的兴趣，理清概念，化难为易，化静为动，化繁为简，使具体的画面与抽象的数学内容紧密联系，突破传统的教学方法，挖掘教材的内在潜能，使学生正确形成完整的数学体系和空间观念，让学生充分感受、理解知识产生和发展的过程，开拓学生视野，有利于学生创新意识和能力的培养，就能提高课堂教学效率。
4. 怎样用量角器量三角形
三角形的三个角只有大小之分，沒有长角和短角之说。角的大小与边的长短无关。量角的大小用量角器，量边够长短用尺量。
5. 三角器怎么量,怎样量角?
三角形的内角度数可以利用量角器来量出是多少度，具体确定度数是用量角器量角的方法进行的，方法是：
①用量角器的中心点对准角的顶点，②用量角器的起边与角边重合，③把指针移到角的另一边，看指针位置上的数是多少度，就完成了。所以：三角形内角是多少度可以用量角器量出。