1. 四年级用的量角器图片
答：量角的口诀有以下几种：
1、点点重合，即量角器的中心与角的顶点重合。
2、线边重合，即量角器的0刻度线与角的一边重合。
3、角的开口向右，量角时一般看量角器的内圈刻度。
4、角的开口向左，量角时一般看量角器的外圈刻度。
5、量完角后，一定要在角的开口的位置标上角的度数。
2. 四年级上册量角器的知识
1如图所示，下图是一个开口向右的角
2把量角器底部的中心点和角的顶点对齐，把量角器底部的线和角的底边对齐，从右向上读取最外面或者最里面的数值，另一个边对准的数值就是这个角的度数，比如下图和45对齐，所以是45°
3如图所示，下图是开口向左的角
4把量角器中心点和顶点对齐，把底边和角的底边对齐，从左向上读取里圈数值，下图的角另一条边对准的是30，所以这个角是30°
3. 四年级怎么用量角器量角
（1）一般情况下，画一个角主要可以分为三个步骤． （2）画角时，先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合． （3）按照要求的度数，在量角器所画角刻度线的地方点上一个点． （4）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线．
4. 小学四年级数学量角器图片
直角的符号是Rt∠。
判断直角方法：
1、用量角器直接量取该角的度数，是否等于90，等于则为直角，不等于则不为直角。
2、用直角三角板，直接进行对比，当测量的角与直角板的两边都完全重合，即为直角。
3、勾股定理有最大的边的平方等于其余两边平方之和，可以得出是否为直角
4、三角形的内角和是180，当其余两个角是90 ，那这个角肯定就是直角。
5、三角形的中垂线的角是直角。
钝角和锐角用∠度数表示。角用符号“∠”表示。如∠A、∠B、∠ABC等。角的大小与边的长短没有关系；角的大小决定于角的两条边张开的程度，张开得越大，角就越大，相反，张开得越小，角则越小。
5. 四年级用的量角器图片大全
四年级上册用到的工具是有量角器
6. 四年级量角器是什么样子的
有4种：2把三角尺,一把直尺,一把量角器。
7. 四年级量角器怎么用?
1、从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。
2、度量角的工具——量角器；角的计量单位是“度”，用“°”表示；角通常用符号“∠”来表示。把半圆平分成180 等份，每一份所对的角的大小是l 度。记做1°
3、角的大小与角的两条边的长短没有关系；角的大小与角的两条边张开的大小有关，两条边张开得越大，角就越大；两条边张开得越小角就越小。
4、角的分类 锐角：小于90° 直角=90°